Ensayo Psicodiagnostioco

Pragmática del trabajo defectuoso en psicodiagnóstico
Datos de utilidad para fracasar en el ámbito de las calificaciones diagnosticas

“Lo que aquí se discute no puede, ni debe tomarse como final yexhaustivo, se trata, más bien de una aproximación basada en un examen global". José L. Vega Carballo (1979)



Con fines de producir una discrepancia productiva, he decidido abandonar los rigurososprocedimientos de comunicación y su disciplina, tomando la particular herramienta del ensayo, para tratar de una manera distinta la materia.
Es pertinente mencionar que lo que se verterá acontinuación no debe tomarse como un manual a la hora de realizar una evaluación, pues corresponde a “captos”(1) recopilados durante algún tiempo de trabajo en la materia con distinciones y puntuacionesrealizadas a partir de la experiencia.


· Partir la primera entrevista sin tener conocimiento de que es lo que se va indagar(2)
· Al principio no encuadrar la entrevista de manera que las ideas de disparenen cualquier dirección, desviándose del foco a tratar.
· En casos de evaluaciones diagnosticas requeridas por terceros(3), no dejar en claro al evaluado, que es una evaluación, que probablementenecesita de derivación, o de informe a terceros, como por ejemplo tribunales, y que por tanto eventualmente se desentienda la confidencialidad en alguno de sus resultados o todos.
· A la hora de entrar enel terreno propiamente tal de evaluación, hable mucho, sea un evaluador locuaz e histriónico.
· Interrumpa a su evaluado verbalizando juicios de valor, condenando sus conductas.
· Sea acérrimo adeptoa la interrogación procurando inducir respuestas que usted espera oír.
· En casos derivados por tribunales y organismos a fines dejar de lado los mamotretos de expedientes, que acompañan las causas.Así se desconocerán las acciones de larga data que preceden la materia tratada.
· En casos de sospechas de abuso sexual realizar las entrevistas con la dupla presente.(4)
· En los mismos casos de...