ensayo psicologia
COGNICION Y LENGUAJE
Torrado, M. C. (1997). El estudio del desarrollo cognitivo hoy. Revista Colombiana de Psicología, Nos. 5 – 6, pp. 77 – 81.
1. ¿En qué consistía elparadigma dominantes en la psicología del desarrollo cognitivo hasta la década de 1960?
2. ¿Cuáles hallazgos y planteamientos fueron importantes para la psicología del desarrollo en las décadas de 1970 y1980?
3. ¿Qué relación tienen los hallazgos y planteamientos del punto anterior con la psicología del desarrollo?
4. ¿A qué se refieren con el término “dominio específico”?
5. ¿Cómo entiende la autoradel artículo el efecto de la metáfora computacional en la psicología del desarrollo?
6. ¿Cómo entiende la autora del artículo el efecto de la psicología cultural y socio-histórica en la psicologíadel desarrollo?
7. ¿Qué debe incorporar una teoría del desarrollo cognitivo para la autora?
SOLUCION
1 Vemos como despues de que piaget nos propone un modelo de desarrollo cognitivo se vuelve aretomar el tema descubriendo que hay vacios dentro de esta explicacion causando asi mucha controversia entre una gama amplia de tendencias lo que causo que se retomaran preguntas a las que piaget yahabia dado respuesta o que se creia ya estaban resueltas y luego en en la decada de los 80 con el interes puesto en la cognicion que los cambios que se han producido en el estudio de la mente llevana los especialistas del desarrollo cognitivo hacia dos direcciones opuestas, LA RELACION CON LOS ARTEFACTOS CULTURALES Y EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA COGNITIVO EN SI MISMO.
2 Hay que resaltar quelos nuevos hallazgos fueron dados por el replanteamiento de las teorias piagetanas y la formulacion de nueva hipotesis y de variaciones en los metodos experimentales, dado esto en la epoca de los 70 sefueron acumulando datos que no concordaban mucho con los datos existentes, uno de los hallazgos de otros investigadores fue que los ninos no son tan egocentricos en la edad de prescolar cuando se...
Regístrate para leer el documento completo.