Ensayo Psicologico de la pelicula mi vida en rosa

“MI VIDA EN ROSA”
La infancia es uno de los periodos más difíciles de la vida del ser humano especialmente cuando existen conflictos emocionales que alteran y causan mucha ansiedad en los niños, ansiedad que muchas veces es colocada por sus mismos padres, es un periodo de gran aprendizaje donde se estructura la psique y sus tres componentes básicos el “ello”, el “yo” y el “súper yo”, y por esemotivo toma gran importancia, porque es la formación de un futuro adulto que se integrara a la sociedad y cultura existente en ese momento; creándose un sujeto sano o con muchos problemas psíquicos y por este motivo toma esa gran importancia, donde los padres y la sociedad cobran gran importancia en la educación y formación de estos sujetos, ya que, ellos principalmente los padres serán losformadores y guías del pequeño en su infancia ayudándole a superar sus problemas o empeorarlos, como nos daremos cuenta a continuación y que su influencia puede marcar a un sujeto de por vida de una manera positiva o de una manera negativa, colocándolo en posiciones muy difíciles.
En la película “mi vida en rosa” el protagonista es un niño llamado Ludovic de siete años de edad, el cual esta en unaetapa de identificación la cual le causa un gran conflicto; pero este se hace más grande porque sus mismos padres y la sociedad así lo crean, imponiéndole al niño una carga de angustia, de miedo, de temores más grande de lo que puede cargar escapando el conflicto de sus manos y llevando a diferentes estados de angustia. Todos los niños manejan de distintas maneras la angustia y los temores y así mismolo representan de diferentes formas; todo con un lenguaje simbólico de cómo ellos creen o ven las cosas, una visión diferente a la de los adultos; por ese motivo un niño nunca puede ser tratado como un adulto ni explicarle las cosas como tal, porque realmente el no lo entiende. Muchas veces creemos que el niño es un adulto pequeño o a veces pensamos que es mejor enseñarles la realidad pero esarealidad es la nuestra y no la de ellos o tratamos de ocultarle la verdad por miedo a que vean que nosotros los adultos también podemos ser malos y que muchas cosas suceden por nuestra causa.
Continuando con la película la problemática del niño se centra en su identificación sexual, ya que el quiere ser niña y no niño girando todo el conflicto alrededor de esa problemática y lo que con lleva acentrarse completamente en el niño, llevándolo de un problema que parece muy simple y sin la mayor importancia, hasta hacerlo una problemática muy grande, colocándole esa angustia. El niño al inicio de la película, se viste de niña y así sale a presentarse ante los vecinos, que en un inicio lo aceptan -ya que, su mismo físico lo hace parecer niña- luego se comienzan a reír de el y el no sabe cual esel motivo, porque el en su mundo lo ve de diferente manera, es el cumplimiento de su deseo, su juego y su fantasía, comenzando desde ese punto su conflicto, ya que el no sabe el motivo de sus risas, sus padres lo reprenden principalmente su madre, diciéndole que un niño no se viste de niña, que ya no tienen la edad, existen varios puntos o temas en la película los cuales se pueden ir desarrollandopoco a poco y para darle un orden los trataremos uno por uno sin tomar en cuenta como se manejaron en la película.
El conflicto más fuerte en el que se hunde Ludovic, es el que le impone la misma sociedad, iniciando por sus padres, recordemos que al ingresar o integrarnos a la cultura o sociedad, se empieza a comprender el lenguaje simbólico en el cual se manejan los humanos, el hombre es unanimal creador de símbolos, gracias a nuestra capacidad para hablar es que lo somos. Al ir ingresando en ese lenguaje simbólico se empiezan a entender cosas que se deben y no se deben de hacer; el mundo hecho por el hombre ó sea la cultura y la sociedad en que vivimos ejerce sobre nosotros un efecto en el cual creemos o nos predisponemos a suponer que es totalmente beneficioso. ¿Pero realmente es...