Ensayo psicologico

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO
BARQUISIMETO-EDO. LARA

BACHILLER:Heverzon Camacaro
Profesora:
Mª. Eugenia Mérida.
Curso:
Psicología de la educación.

Febrero 2007.



INFORME


Para comenzar, debo confesar que esta ejecución fue una delas experiencias mas placenteras y lindas de mi vida, en mi opinión lo clasifique como mi primera practica profesional la primera vez que interactué con la realidad lo que se siente estar al frente delas personas que te escucharan y aprenderán de ti todo lo que tu le quieras ofrecer.

Dentro de esta gran acción que hicimos al visitar a estos niños de una u otra forma se puso en práctica todo loque aprendimos durante todo el semestre sobre los cognitivitas, los conductistas por su parte y los constructivistas. Todo esto lo explico nuestra tutora Maria Eugenia Mérida donde al momento de queestábamos aya recordé como ella los mejores ejemplos que pusimos en prácticas, gracias a sus ejemplos y metodología que enseño a nosotros pudimos realizar un buen trabajo.

Ahora bien, losaspectos más resaltantes que podemos mencionar de lo sucedido en la ejecución y llevado a los postulados y planteamientos estudiados anteriormente tenemos;

* Una de los grandes aspectos de los queen mi opinión vi presente en la ejecución, fue el comportamiento y la actitud tomada por los niños que en la cual fue exactamente como lo planteo el cognitivita Jean Piaget, el estableció que en laetapa PRE escolar o la etapa de 4 a 10 años los niños buscan una visión a la vida de exploración, de aprendizaje por imitación, y que creen en un mundo mágico creen en toda la información que se lepueda dar, respectivamente podemos citar las actitudes de los niños que era para la exploración ellos tocaban y jugaban hasta dado caso dañaban lo que nosotros les trajimos por ejemplo los globos, en...