Ensayo Reflexivo

Reflexión sobre el artículo:
“Liderazgo administrativo: Reto para el director de escuelas del siglo XXI”
Dra. Alicia Castillo Ortiz


En nuestra sociedad puertorriqueña es constante laapreciación sobre la falta de líderes. Cada cierto tiempo, surgen voces que subrayan que los sectores político, sindical, religioso e industrial adolecen de líderes, personas capaces de convocar, dirigir,inspirar y provocar cambios. La autora de este artículo atiende el liderazgo en el escenario escolar y propone que el director escolar puede y debe ocupar un rol protagónico en los asuntos fiscales,administrativos y didácticos. Los que nos educamos en un modelo tradicional de escuela, recordamos al director escolar en su rol de imponer disciplina, dirigir ciertos asuntos del plantel, pero a fin decuentas era el gran custodio del orden institucional. La profesora Castillo Ortiz menciona a un cuerpo de leyes aprobadas en Puerto Rico durante el último decenio del pasado siglo veinte como lasresponsables de potenciar la función del director escolar. La denominada Ley Orgánica del Departamento de Educación aprobada en 1999 aspira que las escuelas se conviertan en unidades autónomas, capaces deadministrar fondos, articular planes educativos, revisar propuestas curriculares partiendo de un análisis de las necesidades particulares de la comunidad. En ese ejercicio el director actúa comoinvestigador al identificar las particularidades culturales y socioeconómicas de la comunidad escolar; planifica el establecimiento de un plan articulado que responda a esas necesidades y debe ser unconstante evaluador de los procesos.
Comparto con la autora esa percepción sobre el rol del director escolar, pues claramente se desprende del espíritu de la ley. Una lectura ligera del texto de la Ley149, nos anima a pensar en un modelo ideal de escuela. ¿Cuánto de realidad hay de esas aspiraciones legislativas? El Departamento de Educación es sin duda una de las agencias más centralizadas y los...