Ensayo relacionado con la planificacion estrategica

En el proceso de cambios profundos que invade el acontecer nacional desde el año 1998, en todos los ambitos de la sociedad venezolana, la educaciòn ha sido el eje sobre el cuàl gira la ideología deformaciòn de un nuevo sentido de ciudadania; por lo que se le otorga al docente la responsabilidad de identificar y reconocer los intereses, necesidades y perpectivas y nivel de desarrollo de cada niñoo niña, para acertivamente poder seleccionar los recursos experiencias y actividades para el diseño de ambientes necesarios para una situaciòn de aprendizaje. Apoyandose en la observaciòn y en laevaluaciòn sistemàtica que debe ser flexible, realista y precisa. Orientada hacia la variedad de cualidades que presenta el ser humano. Asi como a las características culturales de la comunidad ocontexto social.
Siendo asi como se concibe a la planificaciòn estratègica como un proceso de interacción innovador, donde se toma en cuenta la libertad de los niños y niñas en busqueda de reforzar suautonomia, creyendo firmemente que los alumnos y alumnas pueden planificar sus propias acciones y en consecuencias sus aprendizajes.
En este orden de ideas, se le concede al alumno y alumna laoportunidad de seleccionar sus actividades, recursos y estrategias con la finalidad de que adquiera, asocie y relacione un nuevo aprendizaje con los anteriores; convirtiendose en el actor principal conincidencia en lo que lleva el plan desde el inicio hasta el final, resaltando lo que puede ser cambiante o diferente de acuerdo a sus intereses y necesidades. Por lo que se planean los objetivos en funcionde los procesos educativos que corresponden al desarrollo integral de estos y no al logro de determinados aprendizajes o conducta, es decir toma mas en cuenta el proceso que el producto. Cabemencionar que esta planificacion es un proceso continuo de reflexiòn y acción, que implica y emplea una mejor forma de aprender y llevar a cabo la misma, en concordancia con la necesidad de los procesos de...