ENSAYO RESUMEN

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN












Clase: Diplomado de Educación Superior

Alumna: xxxxxxxxxxxxxxxxxx



Catedrático: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx



Tarea: Mapa conceptual / Resumen capítulo 9








Tegucigalpa, 20 de Marzo del 2015



Introducción:
La globalización constituye una realidad actual ineludible, y supone innumerables retos y oportunidades para el desarrolloeconómico, tecnológico y social del mundo actual. La expansión del comercio y los monopolios mundiales que se han desarrollado desde hace varias décadas, han traído consigo desde entonces un continuo avance de las tecnologías. Pero lo que en sus inicios constituyó un desarrollo y expansión de orden económico y tecnológico, se ha convertido en un fenómeno de implicaciones sociales, culturales ypolíticas de gran amplitud para el futuro de toda la humanidad.
















Los desafíos del mundo contemporáneo
Los desafíos del mundo contemporáneo. Nos encontramos en el umbral de un nuevo siglo y de un nuevo mi1enio. Una nueva sociedad, la sociedad global. La humanidad ha entrado en un proceso acelerado de cambios, que se manifiesta en todos los ámbitos del acontecer político, social,científico y cultural, de suerte que puede afirmarse que estamos viviendo el inicio de una nueva era civilizatoria. Asistimos a cambios en la cosmovisión, en los modelos de desarrollo, en los paradigmas científicos y tecnológicos y hasta en las creencias. La sociedad que está emergiendo algunos la denominan "sociedad del conocimiento", por el papel central que éste juega en el proceso productivo;otros prefieren llamar1a "sociedad de la información". Hay quienes afirman que es más apropiado llamarla "sociedad del aprendizaje", por el papel clave que el "aprendizaje permanente" está llamado a desempeñar en la sociedad del próximo siglo. El siglo XX será recordado como un siglo complejo y paradójico, pues a la par que aportó grandes avances científicos y tecnológicos fue el escenario de lasguerras más cruentas y destructivas de la historia humana. Quizás, dice el Club de Roma, porque las ambiciones tecnológicas y de poder superaron la creación de valores compartidos por toda la humanidad. Otra paradoja es la posibilidad que tiene ahora la población, vía medios masivos de comunicación, de asomarse al mundo y darse cuenta de su diversidad. Pero esta amplitud de visión no está acompañadadel reconocimiento del valor de esa diversidad cultural y de la necesidad de preservarla. Más bien prevalecen tendencias a la imposición de una empobrecedora homogeneidad cultural. La más dramática de las paradojas que nos deja el siglo XX es el incremento en la producción de la riqueza, ligado a su distribución cada día más desigual entre naciones y sectores sociales. Además, la gente que cada díaacumula más riqueza se siente cada vez más insegura y con menos estabilidad en sus vidas. Las situaciones de ingobernabilidad aparecen como un horizonte de amenazas en todas las sociedades, tanto en las opulentas como en las empobrecidas. "El siglo XX, nos dice el profesor brasileño Cristovam Buarque, superó todas las expectativas en cuanto a avances técnicos y económicos, pero fue un fracasodesde el punto de vista de la construcción de una sociedad utópica para todos". El siglo XX nos permitió asumir la globalización o mundialización, en virtud del cual "el planeta Tierra dejó de ser un concepto de teóricos, la universalidad pasó a ser una conciencia y un estilo de vida", pero, simultáneamente, la sociedad humana pasó a ser una sociedad que habita la "aldea planetaria", pero que se hadividido, se ha fragmentado. Esta fragmentación ha conducido a la "desintegración del hombre". "Si este fue el siglo de laintegración del planeta, nos dice Buarque, fue también, paradójicamente, el siglo de la ampliación de la desigualdad y la creación de una desintegración social nunca antes vista". La informática y la telemática, la revolución en las comunicaciones han integrado a la especie...