ensayo rol del psicologo educacional
Páginas: 8 (1823 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2015
EL ROL DEL PSICÓLOGO EDUCACIONAL
Alumno: Marjorie Bastidas
Tutor: Paula Galleguillos
Docente: Roberto Storey
Fecha de entrega: 16 de Mayo
En el presente ensayo se abordaré el tema del rol del psicólogo educacional en la actualidad. Comenzaré con una breve reseña de los inicios de la Psicología Educacional y la forma en que se veía y efectuaba en ese entonces, y también, cómoclaramente se ha modificado a lo largo de los años, lo que se ha agregado y fortalecido en la disciplina. como lo que se busca aminorar o pulir para desarrollarla de mejor manera y de forma más integrada. También abordaré la temática de los aspectos negativos de la Psicología educacional, que nunca esta demás mencionarlos, así como también sus aportaciones y lo fundamental que resulta en elcontexto escolar y educativo. Finalmente, se presentará una conclusión del ensayo.
Antes de indagar en profundidad en el tema del rol del psicólogo educacional debemos preguntarnos ¿qué es la Psicología Educacional?
La Psicología Educacional es un área de la Psicología que comenzó a desarrollarse hace varias décadas. Alrededor del año 1899 se abrió el primer laboratorio de pedagogía y psicología en uncentro de primaria de Paris a manos de Alfred Binet y Pierre Vaney, posteriormente, en el año 1905 el Ministerio público de Educación de la ciudad les pidió que comenzaran a estudiar los problemas de niños que no seguían de forma adecuada el curriculum escolar. Es aquí donde comienza a efectuarse la Psicología Educacional y aparece el psicólogo educacional. Una de las primeras y principalesfacultades abaladas y parte de la formación innata de esta profesión que se dieron en este contexto, fue la medición de deficiencias intelectuales y detección de niños con necesidades educativas especiales. Esto se ha mantenido y se ha seguido practicando a lo largo de los años, haciendo muchas veces que el enfoque del psicólogo educacional se base solamente en el modelo médico que se centra en elniño y en sus dificultades, aplicando pruebas psicométricas y de inteligencia, dejando de lado un estudio más interdisciplinario que abarque lo clínico, educativo y social, donde tome múltiples variables como contexto en el que vive el niño, familia, aula, profesores, etc. y no sólo enfocándose en el alumno. A raíz de esto se han desarrollado nuevas propuestas a través del tiempo, que abarcan lospuntos anteriores y se han trabajado integrando las evaluaciones y Test psicométricos y de inteligencia con consultas psicológicas para alumnos y padres, así como también orientación a profesores y autoridades de los establecimientos para soluciones y mejoramientos más íntegros y globales de la educación, que es el objetivo claro de esta ciencia.
Ahora, yendo al núcleo central del tema del ensayodebemos preguntarnos, ¿cuál es el rol o labor del psicólogo educacional en la actualidad?
El psicólogo educacional es un agente de cambio que organiza, asesora y evalúa con un enfoque transdisciplinario los distintos aspectos e individuos que forman parte un establecimiento educacional. Debe tener una formación profesional adecuada en este ámbito (además de perfeccionarse en el área), estaracreditado y contar con habilidades sociales muy arraigadas, como ser colaborador, participativo y tener facilidad para comunicarse con niños y adolescentes. El núcleo de interés y objetivo de estudio de los psicólogos educacionales son en primer lugar, los alumnos de los establecimientos, ya que son un punto fundamental de la profesión y además en ellos residen las potencialidades y las dificultadesque el psicólogo debe abordar, son el elemento en el que radica el futuro y por lo tanto, el psicólogo educacional debe enfocar gran preocupación y atención en hacer el paso de los estudiantes por la escuela un lugar de aprendizaje, acogimiento, crecimiento personal, lleno de cultura y valores que quedarán arraigados en ellos para toda su vida. Por esta misma razón considero que la labor del...
EL ROL DEL PSICÓLOGO EDUCACIONAL
Alumno: Marjorie Bastidas
Tutor: Paula Galleguillos
Docente: Roberto Storey
Fecha de entrega: 16 de Mayo
En el presente ensayo se abordaré el tema del rol del psicólogo educacional en la actualidad. Comenzaré con una breve reseña de los inicios de la Psicología Educacional y la forma en que se veía y efectuaba en ese entonces, y también, cómoclaramente se ha modificado a lo largo de los años, lo que se ha agregado y fortalecido en la disciplina. como lo que se busca aminorar o pulir para desarrollarla de mejor manera y de forma más integrada. También abordaré la temática de los aspectos negativos de la Psicología educacional, que nunca esta demás mencionarlos, así como también sus aportaciones y lo fundamental que resulta en elcontexto escolar y educativo. Finalmente, se presentará una conclusión del ensayo.
Antes de indagar en profundidad en el tema del rol del psicólogo educacional debemos preguntarnos ¿qué es la Psicología Educacional?
La Psicología Educacional es un área de la Psicología que comenzó a desarrollarse hace varias décadas. Alrededor del año 1899 se abrió el primer laboratorio de pedagogía y psicología en uncentro de primaria de Paris a manos de Alfred Binet y Pierre Vaney, posteriormente, en el año 1905 el Ministerio público de Educación de la ciudad les pidió que comenzaran a estudiar los problemas de niños que no seguían de forma adecuada el curriculum escolar. Es aquí donde comienza a efectuarse la Psicología Educacional y aparece el psicólogo educacional. Una de las primeras y principalesfacultades abaladas y parte de la formación innata de esta profesión que se dieron en este contexto, fue la medición de deficiencias intelectuales y detección de niños con necesidades educativas especiales. Esto se ha mantenido y se ha seguido practicando a lo largo de los años, haciendo muchas veces que el enfoque del psicólogo educacional se base solamente en el modelo médico que se centra en elniño y en sus dificultades, aplicando pruebas psicométricas y de inteligencia, dejando de lado un estudio más interdisciplinario que abarque lo clínico, educativo y social, donde tome múltiples variables como contexto en el que vive el niño, familia, aula, profesores, etc. y no sólo enfocándose en el alumno. A raíz de esto se han desarrollado nuevas propuestas a través del tiempo, que abarcan lospuntos anteriores y se han trabajado integrando las evaluaciones y Test psicométricos y de inteligencia con consultas psicológicas para alumnos y padres, así como también orientación a profesores y autoridades de los establecimientos para soluciones y mejoramientos más íntegros y globales de la educación, que es el objetivo claro de esta ciencia.
Ahora, yendo al núcleo central del tema del ensayodebemos preguntarnos, ¿cuál es el rol o labor del psicólogo educacional en la actualidad?
El psicólogo educacional es un agente de cambio que organiza, asesora y evalúa con un enfoque transdisciplinario los distintos aspectos e individuos que forman parte un establecimiento educacional. Debe tener una formación profesional adecuada en este ámbito (además de perfeccionarse en el área), estaracreditado y contar con habilidades sociales muy arraigadas, como ser colaborador, participativo y tener facilidad para comunicarse con niños y adolescentes. El núcleo de interés y objetivo de estudio de los psicólogos educacionales son en primer lugar, los alumnos de los establecimientos, ya que son un punto fundamental de la profesión y además en ellos residen las potencialidades y las dificultadesque el psicólogo debe abordar, son el elemento en el que radica el futuro y por lo tanto, el psicólogo educacional debe enfocar gran preocupación y atención en hacer el paso de los estudiantes por la escuela un lugar de aprendizaje, acogimiento, crecimiento personal, lleno de cultura y valores que quedarán arraigados en ellos para toda su vida. Por esta misma razón considero que la labor del...
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