ENSAYO SABER
Páginas: 2 (267 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL “LIBERTADOR”
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO MÉRIDA
“SABER”DANIEL RODRIGUEZ
C. I. N° V- 8.041.153
MERIDA, 07 DE DICIEMBRE DE 2014
SABER:
Luego de preguntarme, a raiz de una asignación en la materia “introducción a la Filosofía, me atrevoa definir el saber como estar al tanto, conocer, entender, pensar de manera intuitiva, analizar. Sabemos sin saber que sabemos, pués adquirimos conocimientos a lo largo de nuestras vidassin seguir métodos, es decir de manera cotidiana e intuitiva ya que lo adquirimos mediante nuestros sentidos y nos establece creencias, costumbres y hábitos. En ocasiones reflexionamosracionalmente a las informaciones percibidas si sentimos curiosidad a situaciones muy puntuales o específicas que nos confunden si nos basamos en nuestras propias creencias, prejuicios,miedos y temores. El conocer no nos permite dejarnos llevar por creencias, gustos o sentimientos.
El saber puede definirse desde diversos puntos de vista o aspectos. Saber intuitivo, saberfilosófico, saber histórico, saber popular, saber social, saber discursivo, saber científico, saber pedagógico asumiendo como principio que el saber es conocer.
Aprendemos por repeticiónmecánica, por imitación o por ensayo y error. En ese proceso de aprendizaje entran en juego nuestros gustos, aficiones, sentimientos y anhelos.
Así como de manera innata tenemos lacapacidad de adquirir conocimientos, tenemos también la capacidad de filosofar y hacer de la reflexión filosófica una actividad racional de manera disciplinada buscando alejarnos de lasuperficionalidad y de las apariencias y acercarnos a la objetividad y a la realidad preparándonos de esta manera para no permitirnos ser engañados.
Si nos permitimos aprovechar
“EL SABER”.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL “LIBERTADOR”
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO MÉRIDA
“SABER”DANIEL RODRIGUEZ
C. I. N° V- 8.041.153
MERIDA, 07 DE DICIEMBRE DE 2014
SABER:
Luego de preguntarme, a raiz de una asignación en la materia “introducción a la Filosofía, me atrevoa definir el saber como estar al tanto, conocer, entender, pensar de manera intuitiva, analizar. Sabemos sin saber que sabemos, pués adquirimos conocimientos a lo largo de nuestras vidassin seguir métodos, es decir de manera cotidiana e intuitiva ya que lo adquirimos mediante nuestros sentidos y nos establece creencias, costumbres y hábitos. En ocasiones reflexionamosracionalmente a las informaciones percibidas si sentimos curiosidad a situaciones muy puntuales o específicas que nos confunden si nos basamos en nuestras propias creencias, prejuicios,miedos y temores. El conocer no nos permite dejarnos llevar por creencias, gustos o sentimientos.
El saber puede definirse desde diversos puntos de vista o aspectos. Saber intuitivo, saberfilosófico, saber histórico, saber popular, saber social, saber discursivo, saber científico, saber pedagógico asumiendo como principio que el saber es conocer.
Aprendemos por repeticiónmecánica, por imitación o por ensayo y error. En ese proceso de aprendizaje entran en juego nuestros gustos, aficiones, sentimientos y anhelos.
Así como de manera innata tenemos lacapacidad de adquirir conocimientos, tenemos también la capacidad de filosofar y hacer de la reflexión filosófica una actividad racional de manera disciplinada buscando alejarnos de lasuperficionalidad y de las apariencias y acercarnos a la objetividad y a la realidad preparándonos de esta manera para no permitirnos ser engañados.
Si nos permitimos aprovechar
“EL SABER”.
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