ensayo sala cuna

Sala Cuna y sus efectos con estimulación en lenguaje

Actualmente son numerosa la cantidad de niños que asisten a la sala cuna, ya sea por motivos de trabajos de sus madres y no tener a nadieque se los cuide mediante el trascurso de su tiempo de trabajo o por el simple hecho de la estimulación que en estos centros educativos se les entrega, Por ende es necesario contar, que en esta edadtemprana es totalmente necesaria la estimulación visuales, auditivos y de toda índole que tenga en sus primeros dos años de vida serán decisivos para el desarrollo del cerebro y sus posibilidadesposteriores. Por ello, los aprendizajes alcanzados en los niveles de Salas Cuna, son relevantes para todo el desarrollo de su vida.
Enfocándonos a la siguiente interrogante que dice relación con: lasSalas cunas. ¿Lugar de desarrollo del lenguaje verbal y no verbal?
Refiriéndonos a la interrogante planteada anteriormente, las salas cunas son espacios que favorecen el lenguaje verbal y no verbal delos niños y niñas de 0 a los 2 años considerando la sala cuna menor de 0 a 1 año y sala cuna mayor de 1 a 2 años de vida. A su vez es muy importante la estimulación que la educadora en conjunto conlas técnicos les entreguen a los niños, puesto que estas son las encargadas de aportar con su desarrollo del lenguaje.
En estos centros educativos ``salas cunas`` nos podemos dar cuenta durante losprimeros meses de vida que los niños poseen un lenguaje universal, donde emiten los mismos sonidos. A continuación de los 9 meses de vida van adquiriendo el lenguaje materno, donde van desarrollandosus primeros

que si la estimulación del lenguaje no es la adecuada los niños saldrán perjudicados, puesto que esto hará que los niños tomen una actitud agresiva ante sus pares, ya que no tendránla facilidad de comunicarse por cual su sociabilización será complicada.
Para que esto no ocurra hay diferentes formas
(me gustaría poner formas de estimulación a los niños y lo k no debería...