ENSAYO SESION 3
Páginas: 3 (545 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2015
LOS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN COMO RECONSIDERACIÓN CRÍTICA DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN.
Para que haya calidad de vida y desarrollo para la mayoría de la sociedad se debe demejorar la educación, mejorar los procesos educacionales con la reflexión crítica y asentarse en bases científicas en el trabajo de las personas involucradas en los procesos educativos. La filosofía de laeducación, es mirar, pensar, percibir y actuar en y sobre la educación, que da coherencia a todo lo relacionado con el proceso educativo. Hay varias opiniones sobre lo que es la filosofía de laeducación, y mencionan que no se ha dicho cómo ésta disciplina trabaja, que no da pruebas ni argumentos para la verdad y la falsedad. Y todas estas opiniones cuestionan su validez teórica y práctica. Algunaspersonas opinan que la filosofía de la educación pierde importancia, y otros opinan que tiene reconocimiento mundial. La reflexión filosófica sobre la educación, con instrumentos teórico-prácticos,nos permiten desarrollar la actividad educacional de modo consciente, eficiente, óptimo y pertinente.
Actualmente corrientes educativas van y vienen, pero aún no resuelven la difícil situacióneducativa en la que se encuentra sumergida nuestra sociedad, somos un país que desgraciadamente sólo se ha dedicado a copiar los modelos pedagógicos sin pensar en la infraestructura, e idiosincrasia quetenemos como mexicanos. Sabemos de antemano que las escuelas públicas están carentes de salones, laboratorios, maestros, que los planes y programas de estudio son cada vez màs raquíticos de contenido. Enel nivel medio superior en donde me desempeño, existen varios subsistemas con contenidos en los programas de estudio muy diferentes, con esto de la RIEMS se pretende que exista al menos un tronco comúnde materias pero los contenidos siguen siendo insuficientes para que un alumno aspire a su ingreso a la universidad.
La actividad educativa, realizada por un maestro en un salón de clases, con...
Para que haya calidad de vida y desarrollo para la mayoría de la sociedad se debe demejorar la educación, mejorar los procesos educacionales con la reflexión crítica y asentarse en bases científicas en el trabajo de las personas involucradas en los procesos educativos. La filosofía de laeducación, es mirar, pensar, percibir y actuar en y sobre la educación, que da coherencia a todo lo relacionado con el proceso educativo. Hay varias opiniones sobre lo que es la filosofía de laeducación, y mencionan que no se ha dicho cómo ésta disciplina trabaja, que no da pruebas ni argumentos para la verdad y la falsedad. Y todas estas opiniones cuestionan su validez teórica y práctica. Algunaspersonas opinan que la filosofía de la educación pierde importancia, y otros opinan que tiene reconocimiento mundial. La reflexión filosófica sobre la educación, con instrumentos teórico-prácticos,nos permiten desarrollar la actividad educacional de modo consciente, eficiente, óptimo y pertinente.
Actualmente corrientes educativas van y vienen, pero aún no resuelven la difícil situacióneducativa en la que se encuentra sumergida nuestra sociedad, somos un país que desgraciadamente sólo se ha dedicado a copiar los modelos pedagógicos sin pensar en la infraestructura, e idiosincrasia quetenemos como mexicanos. Sabemos de antemano que las escuelas públicas están carentes de salones, laboratorios, maestros, que los planes y programas de estudio son cada vez màs raquíticos de contenido. Enel nivel medio superior en donde me desempeño, existen varios subsistemas con contenidos en los programas de estudio muy diferentes, con esto de la RIEMS se pretende que exista al menos un tronco comúnde materias pero los contenidos siguen siendo insuficientes para que un alumno aspire a su ingreso a la universidad.
La actividad educativa, realizada por un maestro en un salón de clases, con...
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