Ensayo Simce 8º Año
Páginas: 7 (1727 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2012
SIMCE LENGUAJE NB3 - NB6
INSTRUCCIONES GENERALES
Le sugerimos leer en voz alta las siguientes instrucciones antes de cada ensayo. Instrucciones
• • Este ensayo consta de una serie de preguntas y tiene como objetivo averiguar lo que tú has aprendido en Lenguaje y Comunicación. Todas las preguntas tienen cuatro posibles respuestas, identificadas con las letras A, B, C y D. Solamente una deellas es la correcta, por lo que debes leerlas atentamente antes de responder. La prueba se responde en una HOJA DE RESPUESTAS, de la siguiente forma:
•
En la hoja de respuestas debes escribir tu nombre y tu curso.
Las preguntas se contestan marcando con una (X) en el cuadrado de la alternativa que consideres correcta.
• • •
Usa solo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usagoma de borrar. No utilices diccionario u otro tipo de apoyo. Dispones de 80 minutos para contestar.
29
DERECHOS RESERVADOS • BIBLIOGRÁFICA INTERNACIONAL LTDA.
8º año básico
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
ÍTEM I: Comprensión lectora (1 punto c/u). Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a 13. BODAS DE SANGRE (Fragmento)
Federico García Lorca
MADRE.— Y las escopetas, y laspistolas, y el cuchillo más pequeño, y hasta las azadas y los bieldos de la era. NOVIO.— Bueno. MADRE.— Todo lo que puede cortar el cuerpo de un hombre. Un hombre hermoso, con su flor en la boca, que sale a las viñas o va a sus olivos propios, porque son de él, heredados... NOVIO.— (Bajando la cabeza.) Calle usted. MADRE.— ... y ese hombre no vuelve. O si vuelve es para ponerle una palma encima oun plato de sal gorda para que no se hinche. No sé cómo te atreves a llevar una navaja en tu cuerpo, ni cómo yo dejo a la serpiente dentro del arcón. NOVIO.— ¿Está bueno ya? MADRE.— Cien años que yo viviera no hablaría de otra cosa. Primero, tu padre, que me olía a clavel y lo disfruté tres años escasos. Luego, tu hermano. ¿Y es justo y puede ser que una cosa pequeña como una pistola o una navajapueda acabar con un hombre, que es un toro? No callaría nunca. Pasan los meses y la desesperación me pica en los ojos y hasta en las puntas del pelo. NOVIO.— (Fuerte.) ¿Vamos a acabar? MADRE.— No. No vamos a acabar. ¿Me puede alguien traer a tu padre y a tu hermano? Y luego, el presidio. ¿Qué es el presidio? ¡Allí comen, allí fuman, allí tocan los instrumentos! Mis muertos llenos de hierba, sinhablar, hechos polvo; dos hombres que eran dos geranios... Los matadores, en presidio, frescos, viendo los montes...
1
El texto leído pertenece al género: a) b) c) d) Narrativo literario. Dramático. Lírico. Narrativo no literario.
31
8º año básico
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO
2
Dentro de la subclasificación del género, podríamos decir que pertenece a: a) b) c) d) La comedia. Latragedia. El drama. La ópera.
3
Lo que está escrito dentro de los paréntesis se denomina: a) b) c) d) Acotaciones. Cuadro. Escena. Instrucciones.
4
Del texto se infiere que la madre está en contra de las armas porque: a) b) c) d) Son dañinas al hombre. Traen desgracias. No le gustan. Todas las anteriores.
5
El sentimiento expresado por la madre al novio es de: a) b) c) d) Alegría.Melancolía. Rabia. Alternativas b y c.
6
¿Cuál afirmación es cierta, según el texto? a) b) c) d) Para la madre, la muerte en algunos casos es una bendición. Para la madre, el presidio es mejor que la muerte. El hijo considera que sus parientes muertos merecían ese destino. Ninguna de las anteriores.
32
DERECHOS RESERVADOS • BIBLIOGRÁFICA INTERNACIONAL LTDA.
8º año básico
7El conflicto dramático que se representa en el fragmento es: a) b) c) d) La angustia de la madre por su esposo e hijo. El no entendimiento del novio. El desafío del novio. Todas las anteriores.
8
Lo que caracteriza a esta obra es su lenguaje: a) b) c) d) Poético. Vulgar. Irónico. Demandante.
9
El texto leído, según su estructura, corresponde a: a) b) c) d) Presentación del conflicto....
INSTRUCCIONES GENERALES
Le sugerimos leer en voz alta las siguientes instrucciones antes de cada ensayo. Instrucciones
• • Este ensayo consta de una serie de preguntas y tiene como objetivo averiguar lo que tú has aprendido en Lenguaje y Comunicación. Todas las preguntas tienen cuatro posibles respuestas, identificadas con las letras A, B, C y D. Solamente una deellas es la correcta, por lo que debes leerlas atentamente antes de responder. La prueba se responde en una HOJA DE RESPUESTAS, de la siguiente forma:
•
En la hoja de respuestas debes escribir tu nombre y tu curso.
Las preguntas se contestan marcando con una (X) en el cuadrado de la alternativa que consideres correcta.
• • •
Usa solo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usagoma de borrar. No utilices diccionario u otro tipo de apoyo. Dispones de 80 minutos para contestar.
29
DERECHOS RESERVADOS • BIBLIOGRÁFICA INTERNACIONAL LTDA.
8º año básico
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
ÍTEM I: Comprensión lectora (1 punto c/u). Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a 13. BODAS DE SANGRE (Fragmento)
Federico García Lorca
MADRE.— Y las escopetas, y laspistolas, y el cuchillo más pequeño, y hasta las azadas y los bieldos de la era. NOVIO.— Bueno. MADRE.— Todo lo que puede cortar el cuerpo de un hombre. Un hombre hermoso, con su flor en la boca, que sale a las viñas o va a sus olivos propios, porque son de él, heredados... NOVIO.— (Bajando la cabeza.) Calle usted. MADRE.— ... y ese hombre no vuelve. O si vuelve es para ponerle una palma encima oun plato de sal gorda para que no se hinche. No sé cómo te atreves a llevar una navaja en tu cuerpo, ni cómo yo dejo a la serpiente dentro del arcón. NOVIO.— ¿Está bueno ya? MADRE.— Cien años que yo viviera no hablaría de otra cosa. Primero, tu padre, que me olía a clavel y lo disfruté tres años escasos. Luego, tu hermano. ¿Y es justo y puede ser que una cosa pequeña como una pistola o una navajapueda acabar con un hombre, que es un toro? No callaría nunca. Pasan los meses y la desesperación me pica en los ojos y hasta en las puntas del pelo. NOVIO.— (Fuerte.) ¿Vamos a acabar? MADRE.— No. No vamos a acabar. ¿Me puede alguien traer a tu padre y a tu hermano? Y luego, el presidio. ¿Qué es el presidio? ¡Allí comen, allí fuman, allí tocan los instrumentos! Mis muertos llenos de hierba, sinhablar, hechos polvo; dos hombres que eran dos geranios... Los matadores, en presidio, frescos, viendo los montes...
1
El texto leído pertenece al género: a) b) c) d) Narrativo literario. Dramático. Lírico. Narrativo no literario.
31
8º año básico
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO
2
Dentro de la subclasificación del género, podríamos decir que pertenece a: a) b) c) d) La comedia. Latragedia. El drama. La ópera.
3
Lo que está escrito dentro de los paréntesis se denomina: a) b) c) d) Acotaciones. Cuadro. Escena. Instrucciones.
4
Del texto se infiere que la madre está en contra de las armas porque: a) b) c) d) Son dañinas al hombre. Traen desgracias. No le gustan. Todas las anteriores.
5
El sentimiento expresado por la madre al novio es de: a) b) c) d) Alegría.Melancolía. Rabia. Alternativas b y c.
6
¿Cuál afirmación es cierta, según el texto? a) b) c) d) Para la madre, la muerte en algunos casos es una bendición. Para la madre, el presidio es mejor que la muerte. El hijo considera que sus parientes muertos merecían ese destino. Ninguna de las anteriores.
32
DERECHOS RESERVADOS • BIBLIOGRÁFICA INTERNACIONAL LTDA.
8º año básico
7El conflicto dramático que se representa en el fragmento es: a) b) c) d) La angustia de la madre por su esposo e hijo. El no entendimiento del novio. El desafío del novio. Todas las anteriores.
8
Lo que caracteriza a esta obra es su lenguaje: a) b) c) d) Poético. Vulgar. Irónico. Demandante.
9
El texto leído, según su estructura, corresponde a: a) b) c) d) Presentación del conflicto....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.