ENSAYO Sistema Educativo Venezolano

Sistema Educativo Venezolano
La educación como proceso humano, abarca distintos criterios y elementos sociales, metodológicos, investigativos, de allí el hecho de que su evolución, estructura seande gran importancia. En la actualidad de la República Bolivariana de Venezuela se vienen experimentando una serie de cambios en la práctica educativa, esto debido al colapso del viejo paradigmaeducativo que a muy duras penas se mantiene todavía vivo, se puede decir sin temor a equivocaciones que este viejo modelo no ha desaparecido por la gran resistencia al cambio que mantienen un número muyimportante de docentes de la vieja escuela, pero resulta oportuno aclarar que docentes con una gran cantidad de años de experiencia en la labor de enseñar, son los que vienen promoviendo en los últimosaños las nuevas ideas para la construcción de interesantes metodologías, para la optimización de la enseñanza-aprendizaje, sobre todo en los primeros años de vida del ser humano.
En el marco de loanteriormente dicho, cabe resaltar que en nuestro país la educación ha tomado un papel de verdadera importancia y se puede afirmar con diversos argumentos , se puede comenzar por decir que en muchospaíses del mundo presumen de invertir todos los recursos necesarios en el desarrollo de la educación y esto talmente falso, en Venezuela en los últimos cinco años se han realizado una serie de procesos conla finalidad de democratizar la educación que buscan incrementar la matrícula de estudiantes, evitar la deserción escolar, ofrecer igualdad de oportunidades, sin dejar por fuera la promoción de unnuevo sistema educativo que permita sustituir el viejo sistema tradicional el cual fue funcional y eficiente en su momento, pero que ahora la evolución de la humanidad lo dejo atrás.
El nuevo SistemaEducativo Bolivariano en su teorías de inclusión permite incorporar todos y todas los ciudadanos, aun de aquellos que presentan necesidades educativas especiales fomentando su formación y desarrollo...