Ensayo Sobre Adolescencia
Páginas: 14 (3352 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2012
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
EN EL ESTADO DE DURANGO
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE DURANGO
LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
ADOLESCENCIA Y ADOLESCENTE
ASIGNATURA: Desarrollo de los Adolescentes II
LA ALUMNA: Flor R. Quiñones Arreola.
MAESTRO: Miriam Guillermina Quiñones.
ENSAYO
Durango, Dgo. 6 de abril de 2009.
INTRODUCCIÓN
Este trabajo cuenta coninformación detallada, referente a la etapa de la adolescencia, la cual va desde 12 a 19 años de edad. Dentro de esta etapa se destacan los siguientes temas:
- Desarrollo Social
- Desarrollo de la personalidad
- La Seguridad
- Problemas de la adolescencia
- Cambios Psicológicos
- Búsqueda de la Identidad
- Desarrollo Cognitivo
- Desarrollo Afectivo
- Desarrollo Psicosexual
- Entre otrostemas.
Con esto esperamos entregar un conocimiento amplio de esta etapa, la que al igual que todas es de una gran importancia en el ciclo vital de una persona.
Adolescencia es una etapa de transición que no tiene límites temporales fijos. Ahora bien, los cambios que ocurren en este momento son tan significativos que resulta útil hablar de la adolescencia como un periodo diferenciadodel ciclo vital humano. Este periodo abarca desde cambios biológicos hasta cambios de conducta y status social, dificultando de esta manera precisar sus límites de manera exacta. (Hamel y Cols. 1985)
La adolescencia comienza con la pubertad, es decir, con una serie de cambios fisiológicos que desembocan en plena maduración de los órganos sexuales, y la capacidad para reproducirse yrelacionarse sexualmente.
El intervalo temporal en que transcurre comienza a los 11-12 años y se extiende hasta los 18-20. Sin embargo no podemos comparar a un niño de 13 con uno de 18 años; por ello hablaremos de “adolescencia temprana” entre los 11-14 años (que coincide con la pubertad), y luego de un segundo periodo de “juventud” o “adolescencia tardía” entre los 15-20 años; su prolongación hastallegar a la adultez, dependerá de factores sociales, culturales, ambientales, así como de la adaptación personal. ( Márquez L., Phillippi A. 1995)
En la adolescencia temprana, el individuo continúa la búsqueda de independencia pero con nuevo vigor y en nuevas áreas. Desea más privilegios y libertades, como también, menos supervisión adulta. Se preocupa principalmente de su "status" con suspares inmediatos, quiere parecerse a los otros por la sensación de encontrarse fuera de lugar con respecto a ellos.
Sus diferencias individuales son más marcadas, pero su calidad de individuo único todavía no es completamente entendida ni aceptada.
El adolescente mayor comparte muchas de las preocupaciones del adolescente temprano, pero además tiene el problema de hacerse un lugar enla sociedad adulta, siente la obligación de encontrar una identidad propia. En resumen, se puede afirmar que el joven adolescente se preocupa de quién y qué es, y el adolescente mayor, de qué hacer con eso. (Hamel y Cols. 1985)
Los cambios biológicos marcan el inicio de la adolescencia, pero esta no se reduce a ellos, sino que se caracteriza además por significativas transformacionespsicológicas y sociales.
El suicidio en los adolescentes
El suicidio ha tenido un aumento dramático recientemente. El suicidio es la tercera causa de muerte para los jóvenes de 15 a 24 años y la sexta en los niños de 5 a 14 años.
Los adolescentes experimentan fuertes sentimientos de estrés, confusión, dudas sobre si mismos, presión para lograr un éxito y otros miedos mientras van creciendo, enalgunos casos el suicidio aparenta ser una solución.
La depresión y tensión son desordenes mentales que se pueden y deben tratar. Muchos síntomas de la tendencia suicida son similares a los de la depresión, algunos de estos son:
- Cambiar el hábito de dormir y comer.
- Retraimiento de sus amigos, de su familia o de sus actividades habituales.
- Perdida de interés de sus pasatiempos y...
EN EL ESTADO DE DURANGO
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE DURANGO
LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
ADOLESCENCIA Y ADOLESCENTE
ASIGNATURA: Desarrollo de los Adolescentes II
LA ALUMNA: Flor R. Quiñones Arreola.
MAESTRO: Miriam Guillermina Quiñones.
ENSAYO
Durango, Dgo. 6 de abril de 2009.
INTRODUCCIÓN
Este trabajo cuenta coninformación detallada, referente a la etapa de la adolescencia, la cual va desde 12 a 19 años de edad. Dentro de esta etapa se destacan los siguientes temas:
- Desarrollo Social
- Desarrollo de la personalidad
- La Seguridad
- Problemas de la adolescencia
- Cambios Psicológicos
- Búsqueda de la Identidad
- Desarrollo Cognitivo
- Desarrollo Afectivo
- Desarrollo Psicosexual
- Entre otrostemas.
Con esto esperamos entregar un conocimiento amplio de esta etapa, la que al igual que todas es de una gran importancia en el ciclo vital de una persona.
Adolescencia es una etapa de transición que no tiene límites temporales fijos. Ahora bien, los cambios que ocurren en este momento son tan significativos que resulta útil hablar de la adolescencia como un periodo diferenciadodel ciclo vital humano. Este periodo abarca desde cambios biológicos hasta cambios de conducta y status social, dificultando de esta manera precisar sus límites de manera exacta. (Hamel y Cols. 1985)
La adolescencia comienza con la pubertad, es decir, con una serie de cambios fisiológicos que desembocan en plena maduración de los órganos sexuales, y la capacidad para reproducirse yrelacionarse sexualmente.
El intervalo temporal en que transcurre comienza a los 11-12 años y se extiende hasta los 18-20. Sin embargo no podemos comparar a un niño de 13 con uno de 18 años; por ello hablaremos de “adolescencia temprana” entre los 11-14 años (que coincide con la pubertad), y luego de un segundo periodo de “juventud” o “adolescencia tardía” entre los 15-20 años; su prolongación hastallegar a la adultez, dependerá de factores sociales, culturales, ambientales, así como de la adaptación personal. ( Márquez L., Phillippi A. 1995)
En la adolescencia temprana, el individuo continúa la búsqueda de independencia pero con nuevo vigor y en nuevas áreas. Desea más privilegios y libertades, como también, menos supervisión adulta. Se preocupa principalmente de su "status" con suspares inmediatos, quiere parecerse a los otros por la sensación de encontrarse fuera de lugar con respecto a ellos.
Sus diferencias individuales son más marcadas, pero su calidad de individuo único todavía no es completamente entendida ni aceptada.
El adolescente mayor comparte muchas de las preocupaciones del adolescente temprano, pero además tiene el problema de hacerse un lugar enla sociedad adulta, siente la obligación de encontrar una identidad propia. En resumen, se puede afirmar que el joven adolescente se preocupa de quién y qué es, y el adolescente mayor, de qué hacer con eso. (Hamel y Cols. 1985)
Los cambios biológicos marcan el inicio de la adolescencia, pero esta no se reduce a ellos, sino que se caracteriza además por significativas transformacionespsicológicas y sociales.
El suicidio en los adolescentes
El suicidio ha tenido un aumento dramático recientemente. El suicidio es la tercera causa de muerte para los jóvenes de 15 a 24 años y la sexta en los niños de 5 a 14 años.
Los adolescentes experimentan fuertes sentimientos de estrés, confusión, dudas sobre si mismos, presión para lograr un éxito y otros miedos mientras van creciendo, enalgunos casos el suicidio aparenta ser una solución.
La depresión y tensión son desordenes mentales que se pueden y deben tratar. Muchos síntomas de la tendencia suicida son similares a los de la depresión, algunos de estos son:
- Cambiar el hábito de dormir y comer.
- Retraimiento de sus amigos, de su familia o de sus actividades habituales.
- Perdida de interés de sus pasatiempos y...
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