Ensayo sobre analisis

Partiendo de la definición que nos da el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española de la palabra: análisis. La cual a la letra nos dice: ANÁLISIS: (Del gr. ἀνάλυσις). m. Examen que se hace de una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible de estudio intelectual.
O la definición que nos da en línea la página: http://es.thefreedictionary.com/an%C3%A1lisis. ANÁLISIS: s.m. Estudio de las oraciones de un texto y sus componentes.
Partiendo de ello, podemos tomar los elementos necesarios que nos permitan en cualquier momento el poder llevar a cabo un análisis de nuestro quehacer diario respecto a nuestra práctica docente, es imperante realizarlo ya que nos permite ver la situación actual en que se encuentra y podemos comparar los objetivos trazados al inicio yverificar si van de acuerdo a lo planeado o es necesario realizar ajustes en busca de elevar la calidad educativa al nivel planteado dentro de los estándares requeridos de acuerdo a lo establecido por el sistema educativo.
Para poder llevar a cabo dicho análisis es forzoso contar con las herramientas y habilidades necesaria para realizarlo, es por ello que se tiene que valorar varios aspectos denuestra práctica profesional, la cual no debe de estar limitada solo aula regular, debe de ir más allá y contemplar varios aspectos, como son: vida en sociedad, colaboración con otros docentes, interacción con otros niveles del sector educativo y su desarrollo profesional constante.
Es en desarrollo profesional la cual debe de abarcar desde su formación inicial, que se da al momento mismo en quecursa su carrera en la escuela normal y que continua a lo largo de toda su carrera profesional y que es considerado formación continua, la cual comprende cursos, talleres , diplomados, estudios de post grado; más aún también se debe de incluir como parte relevante, el ejercicio mismo de su labor docente como generador, difusor y promotor del conocimiento, pero también tomando en cuenta su pasadocomo alumnos en etapas tempranas de su desarrollo.
Sin embargo, como sistema, dentro del educativo están incluida la normatividad con que se debe de conducir el docente, pero para llegar a tener un panorama más amplio de la realidad actual, se debe contar con Políticas claras y concisas que le coadyuven a mejorar el sistema educativo. Por ello la importancia de ver cómo se desarrollan y en que sonbasadas las distintas políticas encaminadas al mejoramiento del sistema educativo y su entorno.
A nivel internacional existen organismos que tienen un papel preponderante al momento de llevar a cabo el estudio de la actualidad educativa, cada uno representando un papel diferente, pero todos articulados para lograr mejoras educativas. Así tenemos el caso de la UNESCO, organismo que busca por mediode diferentes acciones como son foros, reuniones, acuerdos entre naciones que tiene como objetivo el llevar hasta el último rincón del mundo el acceso gratuito a la educación, al considerarlo como un derecho universal necesario para un desarrollo integral del ser humano. El caso del Banco Mundial, realiza acciones encaminadas al mejoramiento de la calidad educativa, con la finalidad de crearpersonas con capacidades y habilidades para mejorar la economía a nivel mundial. Y no se puede olvidad el caso de la OCDE, que realiza estudios comparativos entre los países miembros, y en base a ellos se elaboran sugerencias a seguir para lograr igualdad en las mejoras educativas.
Para poder lograr tener un mejor panorama de las actuales políticas y realizar un verdadero análisis de la situaciónactual en nuestro país de las políticas aplicadas al sector educativo, es importante primeramente ver las estrategias adoptadas por otras naciones en el marco de reformas importantes para la evolución de la educación, y de sus consecuencias al momento de llevarlas a cabo. Primeramente hay que analizar cómo es que surgen estas mismas políticas, ver los diferentes contextos que permitieron el...