ensayo sobre aprendizaje autonomo
Páginas: 4 (785 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2014
APRENDIZAJE COMO PROCESO FOMADOR DEL SER AUTONOMO
La capacidad del hombre competitivo está en la formación del ser.
Yenny Catherine Díaz Cardozo
Psicóloga
Desde años, laeducación ha sido un proceso de formación y capacitación para el ser humano. A partir de ella el hombre se ha alimentado de conocimientos que han vinculado su vida a lo social, personal y espiritual.Haciendo que cada día, se piense en cómo fortalecer tal herramienta o proceso de crecimiento para el ser humano.
La educación, proceso de formación permanente, personal, cultural y social que sefundamenta en la concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes; posee un fin principal que es el pleno desarrollo de la personalidad1.
Sin embargo, enocasiones podemos percibir que ese desarrollo de lo individual, de lo independiente, de lo personal, se convierte en un proceso de obediencia, de dependencia y de sumisión; donde el que desea aprenderes desligado de su propio yo, y fundamentado en un querer ser del padre o del maestro. Incluso es desvinculado de lo que es y quiere ser, y formado con motivaciones y expectativas completamenteexternas a él.
Por tanto, si la educación se incluye dentro del desarrollo personal del ser humano, ¿por qué lo dificulta? Es posible que ¿el sistema educacional se haya planeado de forma valorativapara el pleno desarrollo del ser humano, pero se ha actuado de forma peyorativa, donde el ser humano fortalece y se ata a una condición de dependencia?
El desarrollo de la personalidad, debe estarvinculado a la manifestación del ser, donde la persona identifique y reconozca lo que es, lo que desea hacer y ser, pero fundamentado dentro de la norma, con propósito social y personal. Y he ahí, dondela educación debe colaborar.
Desafortunadamente, existen casos donde los programas educativos de centros, institutos, entre otros, acostumbran al ser humano a entregar su responsabilidad, su...
La capacidad del hombre competitivo está en la formación del ser.
Yenny Catherine Díaz Cardozo
Psicóloga
Desde años, laeducación ha sido un proceso de formación y capacitación para el ser humano. A partir de ella el hombre se ha alimentado de conocimientos que han vinculado su vida a lo social, personal y espiritual.Haciendo que cada día, se piense en cómo fortalecer tal herramienta o proceso de crecimiento para el ser humano.
La educación, proceso de formación permanente, personal, cultural y social que sefundamenta en la concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes; posee un fin principal que es el pleno desarrollo de la personalidad1.
Sin embargo, enocasiones podemos percibir que ese desarrollo de lo individual, de lo independiente, de lo personal, se convierte en un proceso de obediencia, de dependencia y de sumisión; donde el que desea aprenderes desligado de su propio yo, y fundamentado en un querer ser del padre o del maestro. Incluso es desvinculado de lo que es y quiere ser, y formado con motivaciones y expectativas completamenteexternas a él.
Por tanto, si la educación se incluye dentro del desarrollo personal del ser humano, ¿por qué lo dificulta? Es posible que ¿el sistema educacional se haya planeado de forma valorativapara el pleno desarrollo del ser humano, pero se ha actuado de forma peyorativa, donde el ser humano fortalece y se ata a una condición de dependencia?
El desarrollo de la personalidad, debe estarvinculado a la manifestación del ser, donde la persona identifique y reconozca lo que es, lo que desea hacer y ser, pero fundamentado dentro de la norma, con propósito social y personal. Y he ahí, dondela educación debe colaborar.
Desafortunadamente, existen casos donde los programas educativos de centros, institutos, entre otros, acostumbran al ser humano a entregar su responsabilidad, su...
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