Ensayo Sobre Curriculo

Páginas: 3 (656 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2012
ENSAYO
Mi objetivo es reflejar en este ensayo la importancia del currículo, sus fuentes, y sus consecuencias. Nombro 3 definiciones de grandes científicos, que me dieron una respuesta más clarasobre lo que es el currículo.
Caswell y Campbell. (1935): Currículo como un conjunto de experiencias que los alumnos llevan a cabo bajo la orientación de la escuela.
Beauchamp. (1981): Es un documentoescrito que diseña el ámbito educativo y la estructuración del programa educativo proyectado para la escuela.
Foshay. (1969): Define el currículo como todas las experiencias que tiene un aprendiz bajola guía de la escuela.
Si bien la escuela corre un papel importante sin la escuela no hay currículo, Currículo es el núcleo, es decir, la parte esencial de la educación y que ésta tiene un caráctersumamente sensible para el destino personal de cada uno de los sujetos que se están educando.
Para obtener un currículo hay diferentes fuentes, que en ellas podemos encontrar informacion precisa paraelaborar un currículo.
Fuente sociológica: El currículo ha de recoger la finalidad y funciones sociales de la educación, intentando asegurar que los alumnos lleguen a ser miembros activos yresponsables de la sociedad a la que pertenecen.
Fuente psicológica: Nos va a aportar la información sobre los factores y procesos que intervienen en el crecimiento personal del alumno (que es la finalidadúltima de la educación).
Fuente Pedagógica: Recoge tanto la fundamentación teórica existente como la experiencia educativa adquirida en la práctica docente. La experiencia acumulada, a lo largo de losúltimos años, constituye una fuente indiscutible de conocimiento Curricular.
Fuente epistemológica: Tiene su base en los conocimientos científicos que integran las correspondientes áreas o materiascurriculares. La metodología, estructura interna y estado actual de conocimientos en las distintas disciplinas científicas, así como las relaciones interdisciplinares entre estas, realizan también...
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