Ensayo sobre derecho a la educacion sexual
Páginas: 3 (580 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2010
EL DERECHO A LA EDUCACIÓN SEXUAL
La sexualidad humana está presente en cada momento de la vida, desde el
nacimiento hasta la muerte. Un adecuado abordaje de la Educación Sexual requiereconsiderar y respetar los intereses que surgen en las distintas etapas de la vida.
ETAPA INICIAL:
• El niño se identifique como un ser sexuado y las características que lo diferencian de los demás.• Llevarlo al conocimiento de su propio cuerpo, sus funciones vitales y las características básicas genitales, que son las que establecen diferencias entre ambos sexos.
• Esto conlleva a laconstrucción de su propia identidad y la aceptación de su corporeidad, fortaleciendo la confianza en sí mismo.
• En esta etapa es cuando los niños deben aprender a utilizar correctamente el vocabularioreferente a la anatomía sexual.
• Debido a que es la etapa en la que comienza la formación de hábitos se debe aprovechar para trabajar aspectos relacionados con la higiene corporal y el auto cuidado.• Esta edad es propicia para favorecer el del desarrollo de roles flexibles, no discriminativos.
• Se trabajan los sentimientos desde su reconocimiento, su diferenciación y para esto el alumnotiene que experimentarlos.
• Para prevenir situaciones de abuso sexual infantil se hace necesario enseñarle al niño a diferenciar entre una conducta protectora y conductas de agresión.
• Lacuriosidad que el niño manifiesta por saber su propio origen y por su desarrollo debe ser subsanada con el uso de un lenguaje simple que satisfaga las inquietudes infantiles sin una sobreabundancia deinformación que no responda a sus intereses.
NIVEL PRIMARIA:
• En este nivel se profundizarán los conocimientos de la etapa anterior, se pretende preparar al alumno ante los cambios quesufrirá durante la pubertad.
• El trabajo docente debe ir encaminado a fortalecer la aceptación de la propia imagen y la autoestima, comprendiendo que los cambios forman parte de un proceso natural...
La sexualidad humana está presente en cada momento de la vida, desde el
nacimiento hasta la muerte. Un adecuado abordaje de la Educación Sexual requiereconsiderar y respetar los intereses que surgen en las distintas etapas de la vida.
ETAPA INICIAL:
• El niño se identifique como un ser sexuado y las características que lo diferencian de los demás.• Llevarlo al conocimiento de su propio cuerpo, sus funciones vitales y las características básicas genitales, que son las que establecen diferencias entre ambos sexos.
• Esto conlleva a laconstrucción de su propia identidad y la aceptación de su corporeidad, fortaleciendo la confianza en sí mismo.
• En esta etapa es cuando los niños deben aprender a utilizar correctamente el vocabularioreferente a la anatomía sexual.
• Debido a que es la etapa en la que comienza la formación de hábitos se debe aprovechar para trabajar aspectos relacionados con la higiene corporal y el auto cuidado.• Esta edad es propicia para favorecer el del desarrollo de roles flexibles, no discriminativos.
• Se trabajan los sentimientos desde su reconocimiento, su diferenciación y para esto el alumnotiene que experimentarlos.
• Para prevenir situaciones de abuso sexual infantil se hace necesario enseñarle al niño a diferenciar entre una conducta protectora y conductas de agresión.
• Lacuriosidad que el niño manifiesta por saber su propio origen y por su desarrollo debe ser subsanada con el uso de un lenguaje simple que satisfaga las inquietudes infantiles sin una sobreabundancia deinformación que no responda a sus intereses.
NIVEL PRIMARIA:
• En este nivel se profundizarán los conocimientos de la etapa anterior, se pretende preparar al alumno ante los cambios quesufrirá durante la pubertad.
• El trabajo docente debe ir encaminado a fortalecer la aceptación de la propia imagen y la autoestima, comprendiendo que los cambios forman parte de un proceso natural...
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