Ensayo Sobre Diversidad

LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR



NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECALES



INVESTIGACION SOBRE “DISCAPACIDAD MOTORA”







GRUPO: 206



SEMESTRE: CUARTO







CICLO ESCOLAR: 2007-2008



INDICE

• Discapacidad motora

• Definición

• Clasificación

• Incidencia




Discapacidades Motoras Neurológicas




•Parálisis Cerebral

• Definición

• Características

• Etiología

• Diagnostico

• Clasificación

• Espástico

• Atetoide

• Ataxica

• Posibles deficiencias asociadas en el niño con Parálisis Cerebral

• Trastornos del lenguaje

• Trastornosauditivos

• Trastornos visuales

• Trastornos del desarrollo mental

• Trastornos de la personalidad

• Trastornos de la atención

• Trastornos de la percepción

• Tratamiento

• Espina Bífida

• Definición

• Clasificación

• Meningocele• Mielomeningocele

• Rasquisiquisis

• Etiología

• Diagnostico

• Lesiones asociadas

• Hidrocefalia

• Alteraciones neurológicas

• Alteraciones ortopédicas

• Alteraciones de la función intestinal de espina bífida

• Función urológica• Aspectos psicopedagógicos

• Tratamiento




Discapacidades motoras muculo-esqueleticas




• Poliomielitis

• Definición

• Signos, síntomas y clasificación

• Poliomielitis abortiva

• Poliomielitis n paralitica

• Poliomielitis paralitica

• Tratamiento• Prevención

• Vacunas

• secuelas

• Insuficiencias de miembros

• Fármaco Talidomida

• Malformaciones genéticas

• Ectromelia

• Focomelia

• Hipomelia

• Amelia

• Micromelia

• Sirenomelia

• Meromelia• Anomalías del miembro inferior

• Anomalías del miembro superior

• Amputaciones

• Etiología

• Tratamiento

• Especialistas que intervienen en la rehabilitación.

• Clasificación

• Lesiones de la medula espinal

• Lesiones por accidentes

• Compresión de lamedula espinal

• Síntomas

• Diagnostico

• tratamiento

• Artritis Reumatoide Juvenil

• Definición

• Clasificación

• Síntomas

• Diagnostico

• tratamiento

• Escoliosis

• Definición

• Etiología

• Diagnostico

• Tratamiento

•Distrofia muscular

• Etiologías

• Síntomas

• Diagnostico

• Tratamiento

• Aspecto clínico

• Elementos del tratamiento de la discapacidad motora

• Terapia física

• Estimulación múltiple temprana y neuroterapia

• Terapia ocupacional

• Psicología clínica

• Uso deprótesis y órtesis

• Uso de aparatos para el desplazamiento

• Personal que interviene en el tratamiento y diagnóstico

• Características generales del niño con discapacidad motora

• Adecuaciones Curriculares

• Conclusiones

• Bibliografía









•

INTRODUCCION

A lo largo de este trabajo podremos encontrar las características...