Ensayo sobre educacion

INTRODUCCIÓN

A lo largo del tiempo se ha hablado en numerosas ocasiones y en gran cantidad de foros que la educación es un factor muy importante en el desarrollo de nuestro país y sus instituciones, a cada momento se nos menciona en diversos discursos, spots o pláticas con grandes burócratas de nuestro país, docentes de nuestra República, grandes escritores y pensadores pedagogos, quedestacan a la educación como la luz que llevara a nuestra sociedad hacia la salvación de la decadencia e ignorancia.

Como menciona Pablo Latapí, la educación es pues luz, ya que está encargada de resaltar, desarrollar y proporcionar las condiciones para que una persona se forme individual y colectivamente en pro del desarrollo solidario con sus semejantes y consigo mismo.

Durante este trabajointentaré plasmar mi muy personal punto de vista sobre diversos aspectos que intervienen en el desarrollo de la educación en México y que de manera directa o indirecta son bases filosóficas de nuestro trabajo docente en el aula y que de alguna u otra manera condiciona nuestra labor, ya que determina lo que se busca lograr en nuestra sociedad con dicha educación impartida.

Así pues, veremos laimportancia que tiene el rubro público y el servicio social que presta esta modalidad educativa a nuestra sociedad mexicana, porque sin lugar a dudas la educación pública permite igualdad social, también una uniformidad en el desarrollo académico de todos los estratos sociales y sin importar las condiciones económicas, políticas, de credo y sociales de una persona se puede formar al tipo de individuoque se quiere obtener para la vida y desarrollo de nuestra nación, para ello también es importante conocer lo más representativo de la organización de nuestro sistema educativo ya que es la base que determinará el camino que seguirá nuestro tipo de educación.

Claro que para esto hay que tomar en cuenta la situación real de la educación en nuestra sociedad inmediata y hacer unacomparación o cotejo entre los resultados que se han logrado hasta el día de hoy con los propósitos alcanzados o no de la educación básica que actualmente nos rige.

También una situación significativa circunda en la necesidad de y no tomar a la educación primaria como educación básica, sino que un enfoque más moderno o actual nos intenta dar un mensaje que así como la sociedad cambia la educacióntambién debe ser modificada, por lo tanto ahora se nos dice que la primaria es una parte medular de la formación básica de una persona, pero que al igual que ella, el preescolar y la secundaria, como inicial y final respectivamente también influyen y son parte de la formación del ciudadanos que queremos formar.

Creo que un aspecto muy importante que en este trabajo se resalta, es que a la par delalumno el sistema educativo mexicano en todos los aspectos que lo compone y los padres de familia, un agente muy importante es el mismo docente ya que es el eje guía del aprendizaje y formación de los niños que futuramente integrarán de una manera activa el grupo social en el cual se vean destinados a interactuar.

Es de esta manera, que en este escrito intentaré dar un panorama y un punto devista muy personal de las situaciones antes mencionadas, desde mi visión como estudiante normalista y docente en formación.

EL CIUDADANO QUE QUEREMOS Y LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO

Uno de los propósitos u objetivos que de manera implícita o explícita tiene nuestra educación en México, perdón más bien, educación pública en nuestro país, es la de formar un ciudadano en toda la extensión de lapalabra, puesto que estamos buscando un perfil específico en cuanto a la forma de pensar y de actuar de la persona.

Savater (1996 ) menciona que el aprendizaje está dado por pautas de técnicas, valores y recuerdos que nos ayudarán a formarnos como auténticos seres humanos, a su vez esas pautas son necesarias para el desarrollo de un ser ya que las herencias biológicas deben ir de la mano...