Ensayo sobre el 9 de enero




Universidad Católica Santa María la Antigua



Historia de Panamá





Ensayo sobre el 9 de enero de 1964





Profesor Jorge Kam





Beatriz Isabel Ho





8-840-891








Introducción

El 9 de enero de 1964 es una fecha muy simbólica y recordada por los Panameños ya que a través de un movimiento estudiantil que colisiono con tensiones políticasuna tragedia termino en una de las mas sonadas victorias de la nación Panameña contra el todopoderoso Estados Unidos. En todos mis años se recuerda esta fecha como una gesta patriótica, sin embargo haciendo memoria en la escuela no se profundiza (probablemente porque su fecha esta en el periodo de vacaciones de diciembre a marzo), por lo cual esta oportunidad resulta ventajosa para hacer usoconstructivo de la historia como materia y obtener conclusiones hacia futuro y contribuir al alpinismo generacional a través de estudiar la grandeza o fracasos de nuestros antecesores.
Lo primero que deseo plasmar es que la gran mayoría de información que se obtiene me resulta poco objetiva ya que se construye a través de los testimonios de los Panameños jóvenes en esa época o de las autoridadesPanameñas, sin embargo de los Zonians, autoridades norteamericanas no construyen con el mismo grado de narración su punto de vista. Teniendo esto en cuesta los mártires del 9 de enero jóvenes que murieron en el acontecimiento que desarrollaremos mas adelante se han convertido en leyendas para Panamá principalmente Ascanio Arosemena, equivalentes a Juana de Arco para Francia, lo que inevitablementegenera un sentido de admiración especialmente de aquellos sectores que les resulta mas fácil identificarse con la gesta, por ejemplo los estudiantes del Instituto Nacional o Estudiantes de la Universidad Nacional.
Teniendo estas premisas como base de este ensayo construiré el ejercicio de obtener un conjunto de valores y enseñanzas que los jóvenes debemos aprender y entender de los acontecimientosque se llevaron a cabo el 9 de enero, analizando desde las intenciones hasta las consecuencias accidentales y tratando de extrapolar el legado de la gesta patriótica en nuestra actual juventud y movimientos estudiantiles además de la posterior relación con Estados Unidos. Cuando menciono el alpinismo generacional desde la óptica del objetivo de este ensayo intentare obtener una respuesta a lapregunta de cual es la trascendencia y alcance real de los acontecimientos del 9 de enero y cual fue entonces el verdadero legado cultural y social sobre el cual mi generación debe construir.



Contenido


Para construir este análisis nos fundamentaremos principalmente en la obra de “Historia de Panamá y sus Protagonistas” que cuenta la lucha del movimiento estudiantil en la “defensa de lasoberanía y la lucha contra el imperialismo”. Esta obra relata con alto detalle el precedente desde mi punto de vista mas cercano a la gesta del 9 de enero de 1964.
Nos remontamos al Primer congreso de la Juventud en diciembre de 1944 donde se da inicio a la Federación de Estudiantes de Panamá o FEP, nos dice el libro Historias de Panamá y sus Protagonistas lo siguiente: “Desde el año 1943, losestudiantes del Instituto Nacional, de la Normal de Santiago, del Liceo de Señoritas de manera conjunta con grupos estudiantiles de la Universidad Nacional dieron inicio a la Federación de Estudiantes de Panamá, que quedo organizada de manera formal en febrero de 1944 con la convocatoria del primer congreso de la Federación de Panamá”. El FEP fue presidido por Ernesto Castillero en inicio y su primergran objetivo seria hacer eco de la ya impregnada sensación de repulsión a la sentida irrupción a la soberanía nacional que representaba la ocupación Norteamericana y el tratado Hay – Buneau Varilla en el los ciudadanos Panameños.
Tuvieron una rápida ocasión donde dejarían demostrada su alcance y orientación frenética a resultados, esto fue con la firma del tratado Filos – Hines. El tratado...