Ensayo sobre el BULLYING
Páginas: 6 (1339 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2013
EL BULLYING
Por: ALEJANDRO MUÑOZ DE COTE L.
El bullying, sinónimo de violencia escolar, es actualmente aunque algunos no lo consideren así, un problema muy alarmante dentro de la sociedad en México y en el mundo entero, ya que éste se presenta en el entorno escolar principalmente en niños y adolecentes de entre 11 y 13 años, sin descartar las demás edades que abarcan estas dos etapas deldesarrollo humano.
El bullying puede ir desde una palabra ofensiva, un simple empujón, hasta humillaciones de un solo atacante o de todo un grupo de personas, lo cual ocasiona daños psicológicos trascendentales en el niño o el adolecente que han llegado en casos extremos al suicidio de quien lo padece (la víctima).
Se ha determinado que el bullying principalmente se da como reflejo de lo quese vive dentro del mismo hogar, para ello basta que recordemos la frase “los niños son el reflejo de los padres”, es decir, sabemos que la familia es la primera institución moralizadora, donde un niño se desenvuelve y comienza a formar su propio carácter imitando las conductas de los padres.
En el caso específico de México es muy grave la gran cantidad de familias que actualmente atraviesanproblemas de convivencia intrafamiliar que impactan directamente en los menores, pudiendo desarrollar en ellos probables víctimas o victimarios de bullying.
Dichos problemas de convivencia intrafamiliar son directamente relacionados con uno o más de los siguientes ejemplos:
Problemas económicos.
Problemas de adicciones.
Violencia intrafamiliar.
Poco tiempo de calidad y convivencia.
Corta edadde los padres.
Falta de inculcación de valores personales.
Irresponsabilidad conductual de los padres.
Etc.
Es por esto que al momento en el que los padres de familia empiezan a descuidar a los hijos por atender otras causas, o incluso cuando ellos mismos los atacan, comienzan a crear en ellos muchas frustraciones e inseguridades que tienen gran repercusión en su desarrollo personal y porende los vuelven mayormente vulnerables a ser actores principales de bullying.
Por lo anteriormente expuesto se puede decir que el bullying se da principalmente en casos donde el adulto desconoce las situaciones que atraviesan sus hijos o simplemente no puede imponer orden dentro de la familia, por lo que la víctima (los hijos), tienen miedo de pedir ayuda a un adulto pues siente que larespuesta probablemente sea aún peor hacia su persona debido a que su mente creé que le harán sentir: que es “poco hombre” (en caso de un varón) o “niña tonta” (en caso de una mujer) al no poder resolver sus problemas él/ella mismo(a) y tener que distraer a sus padres de sus múltiples actividades y/o problemas.
Como dato estadístico según la Coordinadora de la campaña “Escuelas sin violencia” la Lic.Gabriela Rodriguez, se sabe que en México se atiende aproximadamente al 40% de la población estudiantil por algún tema relacionado al bullying.
Las consecuencias de esta clase de comportamiento tienen dos vertientes:
La de la víctima.
La del agresor.
Por parte de la víctima, comienza por crear una personalidad insegura, nerviosa, retraída, aislada, etc., mismo que trae como consecuenciaque los niños ya no quieran asistir a la escuela derivado del miedo que sienten y en algunos casos más extremos de bullying puede lleva a la víctima incluso al suicidio, como consecuencia de no saber cómo manejar este tipo de problemas.
El daño para la víctima reside principalmente en la seguridad personal y poca autoestima del niño o adolecente, al sentir que su existencia vale poco osimplemente no tiene importancia para nadie.
En cuanto al agresor, su forma de pensar y falta de atención por parte de los padres hacen que su personalidad atraiga muchos problemas personales y en la sociedad, como pueden ser, el rechazo de sus compañeros derivado del temor que sienten por él, ser considerarlo una persona peligrosa, etc., sin embargo aún así, el agresor no es capaz de detectar que...
Por: ALEJANDRO MUÑOZ DE COTE L.
El bullying, sinónimo de violencia escolar, es actualmente aunque algunos no lo consideren así, un problema muy alarmante dentro de la sociedad en México y en el mundo entero, ya que éste se presenta en el entorno escolar principalmente en niños y adolecentes de entre 11 y 13 años, sin descartar las demás edades que abarcan estas dos etapas deldesarrollo humano.
El bullying puede ir desde una palabra ofensiva, un simple empujón, hasta humillaciones de un solo atacante o de todo un grupo de personas, lo cual ocasiona daños psicológicos trascendentales en el niño o el adolecente que han llegado en casos extremos al suicidio de quien lo padece (la víctima).
Se ha determinado que el bullying principalmente se da como reflejo de lo quese vive dentro del mismo hogar, para ello basta que recordemos la frase “los niños son el reflejo de los padres”, es decir, sabemos que la familia es la primera institución moralizadora, donde un niño se desenvuelve y comienza a formar su propio carácter imitando las conductas de los padres.
En el caso específico de México es muy grave la gran cantidad de familias que actualmente atraviesanproblemas de convivencia intrafamiliar que impactan directamente en los menores, pudiendo desarrollar en ellos probables víctimas o victimarios de bullying.
Dichos problemas de convivencia intrafamiliar son directamente relacionados con uno o más de los siguientes ejemplos:
Problemas económicos.
Problemas de adicciones.
Violencia intrafamiliar.
Poco tiempo de calidad y convivencia.
Corta edadde los padres.
Falta de inculcación de valores personales.
Irresponsabilidad conductual de los padres.
Etc.
Es por esto que al momento en el que los padres de familia empiezan a descuidar a los hijos por atender otras causas, o incluso cuando ellos mismos los atacan, comienzan a crear en ellos muchas frustraciones e inseguridades que tienen gran repercusión en su desarrollo personal y porende los vuelven mayormente vulnerables a ser actores principales de bullying.
Por lo anteriormente expuesto se puede decir que el bullying se da principalmente en casos donde el adulto desconoce las situaciones que atraviesan sus hijos o simplemente no puede imponer orden dentro de la familia, por lo que la víctima (los hijos), tienen miedo de pedir ayuda a un adulto pues siente que larespuesta probablemente sea aún peor hacia su persona debido a que su mente creé que le harán sentir: que es “poco hombre” (en caso de un varón) o “niña tonta” (en caso de una mujer) al no poder resolver sus problemas él/ella mismo(a) y tener que distraer a sus padres de sus múltiples actividades y/o problemas.
Como dato estadístico según la Coordinadora de la campaña “Escuelas sin violencia” la Lic.Gabriela Rodriguez, se sabe que en México se atiende aproximadamente al 40% de la población estudiantil por algún tema relacionado al bullying.
Las consecuencias de esta clase de comportamiento tienen dos vertientes:
La de la víctima.
La del agresor.
Por parte de la víctima, comienza por crear una personalidad insegura, nerviosa, retraída, aislada, etc., mismo que trae como consecuenciaque los niños ya no quieran asistir a la escuela derivado del miedo que sienten y en algunos casos más extremos de bullying puede lleva a la víctima incluso al suicidio, como consecuencia de no saber cómo manejar este tipo de problemas.
El daño para la víctima reside principalmente en la seguridad personal y poca autoestima del niño o adolecente, al sentir que su existencia vale poco osimplemente no tiene importancia para nadie.
En cuanto al agresor, su forma de pensar y falta de atención por parte de los padres hacen que su personalidad atraiga muchos problemas personales y en la sociedad, como pueden ser, el rechazo de sus compañeros derivado del temor que sienten por él, ser considerarlo una persona peligrosa, etc., sin embargo aún así, el agresor no es capaz de detectar que...
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