Ensayo sobre el derecho

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ÍNDICE
Presentación Red de contenidos Sesiones de aprendizaje UNIDAD 1 : Liderazgo personal 6

1.1 Autoconocimiento y autoestima 1.2 Visión y metas personales 1.3 Comunicación 1.4 Pensamiento crítico UNIDAD 2 : Presentaciones efectivas 54

2.1 Estrategias para hablar enpúblico UNIDAD 3 : Trabajo en equipo 76

3.1 Conocimientos básicos del trabajo en equipo

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PRESENTACIÓN

Actividades II es un curso que pertenece a la línea formativa y se imparte en todas las carreras de la institución. La asignatura proporciona, en una primera etapa, los lineamientos básicos para ejercer el liderazgo personal, el cual es la base paradesarrollar el liderazgo organizacional. A continuación, le brinda aspectos que le permitirán desarrollar la comunicación efectiva y la capacidad de trabajo en equipo como competencias indispensables para el desempeño académico y profesional.

El manual ha sido diseñado bajo la modalidad de unidades de aprendizaje, las que se desarrollan a través de sesiones. En cada una de ellas, hallará los logrosque debe alcanzar al final de la unidad; el tema tratado; y los contenidos, los cuales serán desarrollados de una manera detallada. Por último, encontrará actividades en cada sesión, las cuales le ayudarán a reforzar lo aprendido en clase.

El curso es eminentemente práctico. Consta de temas que se desarrollarán de forma personal y grupal, de manera que el alumno reflexione sobre sus propiasfortalezas y debilidades en cada tema tratado. Finalmente, para la elaboración del presente manual, se ha contado con los aportes de profesionales del área de Calidad Educativa.

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RED DE CONTENIDOS

ACTIVIDADES II
tiene permite desarrollar promueve

OBJETIVOS
son

EXPOSICIÓN EXITOSA
debe contar con

LIDERAZGO PERSONAL
se basa enDESARROLLO DEL LIDERAZGO PERSONAL

PREPARACIÓN DEL EXPOSITOR ESTRUCTURA ADECUADA DEL MENSAJE PREPARACIÓN DEL MATERIAL DE APOYO

PLAN DE ACCIÓN EFECTIVO COMUNICACIÓN EFECTIVA

DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EXPONER Y TRABAJAR EN EQUIPO

TOMA DE DECISIONES

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UNIDAD DE APRENDIZAJE

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TEMA 1

AUTOCONOCIMIENTO Y AUTOESTIMA

LOGRO DE LA UNIDAD DEAPRENDIZAJE
Al término de la unidad, el alumno define sus metas y su visión personal, de forma escrita, en coherencia con el análisis FODA personal, y es capaz de aplicar las estrategias para tener una comunicación asertiva, utilizar su pensamiento crítico y resolver los problemas de forma organizada.

TEMA 1
1.1 Autoconocimiento 1.2 Autoestima

ACTIVIDADES PROPUESTAS
 Respondencuestionarios de reflexión personal e interpersonal.  Completan, con datos personales, la Ventana de Johari.  Comparan lecturas de autoconocimiento y autoestima.

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1.1 AUTOCONOCIMIENTO

Pensar en nosotros mismos es tratar de encontrar cuáles son nuestras características principales, nuestras habilidades y defectos, capacidades y limitaciones,fortalezas y debilidades. Además, es reflexionar sobre nuestra conducta y la manera de relacionarnos e interactuar con lo demás. Asimismo, es profundizar sobre nuestra manera de afrontar retos y dificultades. Por otro lado, es entender nuestras reacciones ante los éxitos y los fracasos. Finalmente, es conocer la opinión que tienen los otros sobre uno mismo.

Sugerencias para profundizar en elautoconocimiento: Autoanalizarse, preguntándonos sinceramente cómo estamos. Concentrarse, dando espacios al silencio y a escucharnos a nosotros mismos. Adquirir más conciencia de nuestro cuerpo para cuidarlo. Acercarnos a nuestras fortalezas y debilidades sin miedo y con aceptación. Pensar críticamente, preguntándonos por el significado de lo que sucede alrededor. Cambiar la forma de actuar si es el...