Ensayo sobre el entendimiento humano, capítulos i, ii, iii y iv
En el capítulo 1, el conocimiento no tiene por objeto otra cosa que no sean las ideas, esta percepción puede ser de acuerdo o desacuerdo en cualquiera de nuestras ideas. Elacuerdo o desacuerdo entre las ideas puede reducirse a cuatro clases. Primero: de la identidad o de la diversidad, con ella la mente percibe cuando una idea está de acuerdo consigo misma y es lo quees, así como cuando tales ideas están en desacuerdo, es decir, cuando la mente percibe que una idea no es la otra, esto lo lleva a cabo la mente, según Locke, sin esfuerzo alguno gracias a sucapacidad natural de percepción y distinción. Segundo: relación y percepción de la relación, es lo que permite al entendimiento establecer la percepción de la relación entre dos ideas cualesquiera. Tercero:de la coexistencia percepción de la mente, este hecho está relacionado sobre todo con las substancias. Cuarto: existencia real, este hecho nos permite conocer y saber que existen objetos que tienen unaexistencia real más allá de la mente. El conocimiento es actual o habitual. El primero es la percepción presente y el segundo cuando queda alojada en su memoria. Hay dos clases de conocimientohabitual. El uno se refiere a esas verdades guardadas en la memoria que en cuanto se ofrecen a la mente cuando ésta percibe de una manera efectiva la relación que existe entre aquellas ideas. El otro serefiere a esas verdades de las cuales la mente, habiendo sido convencida, sólo retiene el convencimiento en la memoria, pero no las pruebas.
En el capítulo 2, Locke comienza señalando que las...
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