Ensayo sobre el lengueje

Durante este tiempo he aprendido diversos conceptos y teorías en la materia de adquisición y desenvolvimiento del lenguaje, es por eso que en esta ocasión tratare de explicar todos aquellos acontecimientos que son necesarios para un desarrollo del lenguaje, considerando las aportaciones de algunos autores que centran su atención en las formas en que las personas cercanas al niñosfavorecen el desarrollo de su lenguaje y en como repercuten las circunstancias sociales en dicho desarrollo.
El propósito de este ensayo es dar a conocer cuan importantes es la comunicación entre los seres humanos, esto se puede realizar a través de signos orales o escritos, los cuales poseen un significado y forma parte de nuestro pensamiento que es el lenguaje.
Nos referiremosprincipalmente al desarrollo del lenguaje desde edades muy tempranas es decir desde cuando nacen, principalmente daremos las formas de comunicación que estos utilizan puesto que cuando el pequeño comienza a hablar, se considera un participante activo de la sociedad, es impresionante como comprenden el lenguaje por medio de palabras y frases clave, pero apoyándose siempre en el contexto y la gente quelos rodea para poder entender lo que se dice y así darle un significado. Es por ello que a continuación se explicará más fondo cada uno de estos detalles.
Dentro de la complejidad del lenguaje existen reglas que controlan sus componentes principales como son:
• La fonología, el léxico, la semántica, Morfosintáctico y Pragmático
Cada uno de estos componentes los desarrollaremos paratener un mejor entendimiento sobre la adquisición del lenguaje.

Como bien sabemos el lenguaje oral es un medio de expresión, el cual es parte de nuestra personalidad y nos ayuda a interpretar todo lo que existe a nuestro alrededor esto nos permite aprender e intercambiar información con otras personas; este proceso se adquiere progresivamente durante los primeros meses de vida por medio de laconstante interacción con los adultos. El niño empieza a manifestar sus primeras formas de comunicación por medio del llanto, la risa y los gestos, para después por medio del habla maternal y conforme avances este ira reconociendo y experimentando la producción de sonidos que formaran parte de su lenguaje; después con la ayuda de la interacción con otros lo impulsaran poco a poco a producir susprimeras palabras para después convertirlas en oraciones, ellos no lo adquieren en un solo intento puesto que necesitan del apoyo que los rodean , así de igual manera el contexto en el que se desenvuelva el niño será de gran importancia porque este es el que le ira proporcionando los principales componentes del desarrollo del lenguaje .
Al empezar a pronunciar sus primeras palabrascomete diversos errores los cuales le compete estudiar a la fonología que es la ciencia que estudia los sonidos que se emiten para formar una palabra, estos son llamados fonemas * estas son las unidades mas mínimas de una lengua y se caracterizan por ser discretas y no significativas, es decir que si bien no poseen significado en si mismas un ejemplo seria “gato /pato”. Con esto podemos notar que elniño utiliza el lenguaje sin haber adquirido aun una correcta pronunciación del mismo; los sonidos que emite se adquieren gradualmente, a temprana edad los infantes batallan con la pronunciación de distintas letras o silabas de las palabras. Es importante recalcar que las educadoras deben pronunciar correctamente para que el sonido que emitan se distinga y por medio de eso los niños vallandiferenciando el sonido de cada palabra. Por ello es importante mencionar las etapas por la que pasa el niño que son importantes para el buen funcionamiento de este a continuación se menciona cada una de ellas:
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* El desarrollo del lenguaje: Nivel fonológico Autora: Antonia M. González Cuenca.
Etapa pre-lingüística: Se encuentra denominada...