ensayo sobre el mineduc

Tabla de contenido
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1. EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE GUATEMALA (MINEDUC)
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1.1. DEFINICIÓN:
22. El Ministerio de Educación (MINEDUC) es el ministerio del gobierno de Guatemala responsable de la educación en Guatemala, por lo cual le corresponde lo relativo a la aplicación delrégimen jurídico concerniente a los servicios escolares y extra-escolares para la educación de los guatemaltecos.
23. Otra definición que podemos dar basada en la Ley Nacional de Educación, en su Capítulo 2, Artículo 8, es la Institución del Estado responsable de coordinar y ejecutar las políticas educativas, determinadas por el Sistema Educativo del país.

1.2. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN
24. ElMinisterio de Educación para hacer efectivas sus funciones, se estructura en cuatro niveles:
a) Nivel de Dirección Superior.
Despacho Ministerial
Despachos Viceministeriales
Viceministro Técnico Pedagógico
Viceministro Administrativo 
Consejo Nacional de Educación
b)  Nivel de Alta Coordinación y Ejecución.
Direcciones Generales
Direcciones Regionales
c) Nivel de Asesoría y Planeamiento.Dependencias Específicas de Asesoría, Planificación, Ciencia y Tecnología
d)  Nivel de Apoyo.
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El Ministerio de Educación de Guatemala se organiza así:
26. Artículo 10 de la Ley de Educación Nacional:
27. Despacho Ministerial. El Despacho Ministerial está a cargo de un Ministro, quien es la máxima autoridad del ramo. Acorde a lasfunciones establecidas en el Artículo 194 de la Constitución de la República de Guatemala, es responsable en coordinación con el Consejo Nacional de Educación, de establecer las políticas educativas del país y de garantizar la operatividad de la misma y de sistema educativo en todos los niveles e instancia que lo conforman

ARTICULO 11º. Despachos Viceministeriales.
28. Los despachosviceministeriales se integran con un Viceministro Técnico que tiene a su cargo la Dirección Técnica pedagógica de la Educación Nacional y un Viceministro Administrativo, que tiene a su cargo la Dirección Administrativa del Ministerio de Educación y sus dependencias.
29. ARTICULO 12º. Consejo Nacional de Educación.
30. Es un órgano multisectorial educativo encargado de conocer, analizar y aprobarconjuntamente con el Despacho Ministerial, las principales políticas, estrategias y acciones de la administración educativa, tendientes a mantener y mejorar los avances que en materia de educación se hubiesen logrado.
31. ARTICULO 13º. Direcciones Generales.
32. Las Direcciones Generales de Educación son dependencias Técnico-Administrativas con jurisdicción nacional y se encargan de coordinar ycumplir las políticas y directrices que genera la Dirección Superior y orientar la ejecución de los planes, programas y actividades del Sistema Educativo Nacional.
33. ARTICULO 14º. Direcciones Regionales de Educación.
34. Las Direcciones Regionales de Educación, son dependencia Técnico-Administrativas creadas para desconcentrar y descentralizar las políticas y acciones educativas, adaptándolas alas necesidades y características regionales.

ARTICULO 15º. Dependencias de Asesoría y Planeamiento.
35. Las Dependencias de Asesoría, Planificación, Ciencia y Tecnología, son órganos de investigación, consulta y asesoría a nivel nacional, que proporcionan información a los niveles de dirección superior y de alta coordinación y ejecución.
36. ARTICULO 16º. Dependencias Operativas y de Apoyo.37. Las dependencias de Apoyo Logístico son unidades administrativas encargadas de facilitar, dotar y distribuir materiales básicos y servicios para el desarrollo de los procesos educativos.
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1.2.1. Políticas:
39. El Consejo Nacional de Educación, constituido al amparo del artículo 12 de la Ley Nacional de Educación, Decreto No. 12-91 del Congreso de la República de Guatemala,...