Ensayo sobre el Origami o Papiroflexia
Páginas: 2 (363 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2013
ENSAYO
EL ORIGAMI COMO HERRAMIENTA DIDACTICA EN LA INFANCIA
En primera instancia el origami o también conocido comopapiroflexia, es el arte fusionada de la geometría y creatividad que dan forma a un papel común gracias al uso de pliegues.
Este se origina aproximadamente en el I o II d.C en China, y en el VI se dice quellego a hacer parte importante de la cultura japonesa tanto así que formo parte de las ceremonias de la nobleza.
Desde su origen este arte fue progresivamente aceptado por las distintas culturas, dandouso a este en distintos ámbitos. Como por ejemplo: en Japón durante el periodo Heinan aproximadamente a los años de 794 a 1185 d.C. el origami pasó a ser parte de la tradición ceremonial de lanobleza, siendo símbolo de suerte y lujo en aquellos tiempos.
Se dice que el origami no es solo una forma de expresión artística, si no que es una forma de pensar, y entender el medio que nos rodea.Desde hace ya pasados 100 años, empieza a darse uso remoto al origami como herramienta practica didáctica en la educación, ya que lapractica de este estimula la coordinación psicomotora en los niñosasi como la habilidad de construcción tanto espacial y abstracción. Siendo tantas las utilizaciones varias que se pueden dar a esta tradición que Friederich Froebel o Froebel un pedagogo alemándenominado el creador de la educación preescolar y, del concepto de jardín de infancia, y Lazlo Moholy-Nagy docente de arte y fotógrafo profesional hicieron uso del origami o papiroflexia en laarquitectura, aproximadamente en los años 1900.
El entender la visión filosófica que acompaña este arte, es una parte integral de la formación del individuo. Hoy en día se opta por implementar este recursocomo guía, herramienta didáctica y practica en distintas fases de la edad humana. Como los son la más comúnmente la infancia y la vejez. Favoreciendo la coordinación psicomotora e capacidad de...
EL ORIGAMI COMO HERRAMIENTA DIDACTICA EN LA INFANCIA
En primera instancia el origami o también conocido comopapiroflexia, es el arte fusionada de la geometría y creatividad que dan forma a un papel común gracias al uso de pliegues.
Este se origina aproximadamente en el I o II d.C en China, y en el VI se dice quellego a hacer parte importante de la cultura japonesa tanto así que formo parte de las ceremonias de la nobleza.
Desde su origen este arte fue progresivamente aceptado por las distintas culturas, dandouso a este en distintos ámbitos. Como por ejemplo: en Japón durante el periodo Heinan aproximadamente a los años de 794 a 1185 d.C. el origami pasó a ser parte de la tradición ceremonial de lanobleza, siendo símbolo de suerte y lujo en aquellos tiempos.
Se dice que el origami no es solo una forma de expresión artística, si no que es una forma de pensar, y entender el medio que nos rodea.Desde hace ya pasados 100 años, empieza a darse uso remoto al origami como herramienta practica didáctica en la educación, ya que lapractica de este estimula la coordinación psicomotora en los niñosasi como la habilidad de construcción tanto espacial y abstracción. Siendo tantas las utilizaciones varias que se pueden dar a esta tradición que Friederich Froebel o Froebel un pedagogo alemándenominado el creador de la educación preescolar y, del concepto de jardín de infancia, y Lazlo Moholy-Nagy docente de arte y fotógrafo profesional hicieron uso del origami o papiroflexia en laarquitectura, aproximadamente en los años 1900.
El entender la visión filosófica que acompaña este arte, es una parte integral de la formación del individuo. Hoy en día se opta por implementar este recursocomo guía, herramienta didáctica y practica en distintas fases de la edad humana. Como los son la más comúnmente la infancia y la vejez. Favoreciendo la coordinación psicomotora e capacidad de...
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