Ensayo. Sobre El Proceso De Muerte

MUERTE











UNIVERSIDAD
DE
GUADALAJARA






Lic. en Psicología



ENERO.1999


Ensayo sobre
el proceso de muerte.
















Una catarsis en el frío
liberó la nausea oscura
que comenzó a dejar su ausencia...


















A Él...



















Por:
Martha LizethArce Padilla









Justificación.


En el oleaje de la vida, se da inherente la filosofía de la muerte,
no hay justificación...
La muerte se suscita sin aviso, no es posible encasillarla en un solo concepto,
y aun así, es cotidiana e inevitable,
como una hoja de colores, diferente en cada ser, así como es la vida...
no hay justificación...
Inevadible, manteniendo unacomplicidad con el dolor de la no existencia
melancólicamente enigmática....
no hay justificación...




























Objetivos.

1.- Objetivo general. “Comprenderá la particularidad y circunstancialidad que conlleva al suceso de la muerte como un fenómeno biológico, social y psicológico.”

2.- Objetivos particulares.
2.1.- “Conocerá las diferentes fasespsicológicas que se presentan ante la propia muerte y el proceso de dolor”.
2.2.- “Reconocerá los factores influyentes en la aceptación y/o no aceptación de la muerte”.


































Introducción.

Cuantas mentes a mareado el frío inherente de los cuerpos pálidos. Especialidades como la tanatología, intentan desmenuzar hasta las fibras másocultas. La muerte no se descara, alimenta su misticismo de la ignorancia humana. Pero el hombre necesita saber, y a clasificado los procesos psicológicos y emocionales a partir de las diferentes facetas: niñez, pubertad, adultez y senectud, en:

• Negación
• Ira
• Búsqueda de tiempo extra o negociación
• Depresión
• Aceptación

Todo esto desde diferentes posturas: la ajena, la propia y laajena de un ser querido. Quizá la muerte no tenga respuesta a tantos cuestionamientos que implica; como el por que se adentra como un ladrón, que arrebata los cálidos respiros; o como el por que pasa distrayendo la mirada de los que se quedan; o como el por que... no lo sé, son demasiadas.
Obviamente la cultura también se involucra, hay idiosincrasia, creencias, sentimientos sociales que se dejanver: EL LUTO, sentado sobre un tripiè facetico también:
• Shock e incredulidad
• Preocupación por los recuerdos
• Resolución
Este tripie facilita el entender el misterio de esta ladrona, una respuesta no es sencilla,
pero carajo, como se enredan las ideas en la mente tratando de encontrar un por que.
















Muerte.

Muerte, palabra que al solo escucharla despiertala sensación más sublime a escapar de ella.
Muerte, ¿trascendencia, o solo el cúlmen de la decadencia de los procesos corporales?, paro total, biológicamente inerte, sin calor, sin pulso, sin retroceso, silencio total.
Rituales funerarios y de duelo, sustitución de personas. Bajo vitrales sociales y teológicos hemos aprendido a sumergir sentimientos quizá muy instintivos como el miedo, la ira,depresiones posibles a opacar las “ganas de vivir” ante este suceso. Pero ¿qué es esto en realidad?, ¿quién sabe?. Cotidianamente la gente habla de ella sin mencionarla, evade el tema enfatizándolo más, cada momento, cada frase: “...si dios nos da licencia...”, o “...tenemos toda la vida por delante...”. no es fácil ver como se puede tratar de desenmarañan los hilos de la muerte cuando los de lavida tampoco han sido desenmarañados.
La muerte para esos sujetitos: los niños, pareciera ser algo temporal, a donde las personas van y luego vienen. Entre el quinto y séptimo año de su vida palpan más la realidad entendiendo la universalidad e irreversibilidad de aquello que creían un sueño, siendo sus sentimientos un montón de aflicción, ira, e indefensa total, intentan recaudar su realidad...