Ensayo sobre ele telefono celular

Páginas: 4 (989 palabras) Publicado: 16 de febrero de 2015
Introducción
¿Debe de prohibirse el uso de los celulares en las aulas?
El teléfono celular no solo tiene un uso negativo ya que este se puede utilizar en el salón de clase pero única yexclusivamente para las actividades donde se pida el uso del aparato pero dicho celular tiene ventajas y desventajas. El presente trabajo surge de la inquietud de varios alumnos sobre la prohibición delteléfono celular en el salón de clase.

Desarrollo
Los teléfonos celulares se están haciendo cada vez más comunes en la escuela superior en la media e incluso en la escuela primaria, el uso del celular escada vez más frecuente y amplios, porque con el tiempo ha sumado nuevos usos que reducen las brechas digitales. Usarlos en la escuela a menudo es considerado un problema de padres y maestros llevandoa muchas escuelas a prohibir su uso completamente si bien el celular es cotidiano para muchos adolescentes resulta conflictivo introducirlo en las clases y como consecuencia son prohibidos pero elcelular no es solo un distractor gracias a este se pueden hacer infinidad de cosas incluidas la búsqueda de información que puede ser útil en las escuelas. El teléfono celular no debería ser prohibidosi no incluirlo en el reglamento de las instituciones pero solamente si es necesario utilizarse dentro del salón de clases además es una herramienta que ayuda a ala comunicación
A continuación sepresentaran las ventajas y las desventajas de esta situación
Ventajas
1. Los beneficios de los celulares son diversos, estos pequeños computadores podrían dar apoyo a las clases de química mostrandovideos de procesos químicos, a las clases de lenguaje con los diccionarios online, sirven para evaluar aprendizajes y sobre todo sirven para complementar en el aula los contenidos con más recursos
2.Si están preparando a los estudiantes para la vida luego de la escuela, deberíamos permitirles utilizar las herramientas que usarán cuando estén ahí. ¿En cuántos trabajos pueden pensar que un...
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