Ensayo Sobre Epistemologia Contable
Páginas: 25 (6184 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2011
LA CONTABILIDAD Y SU TEORIA
En un principio la contabilidad fue definida por el AICPA equívocamente como un “ARTE†de registrar, clasificar y resumir los acontecimientos financieros y sus resultados. Lo que chocó con la definición de Arte como una creación individual que se genera en la persona misma (individuo); no en la sociedad producto de la actividad económica como se desarrollala contabilidad.
Por otra parte, al analizar el concepto de ciencia según Kedrov y Spirkin como “sistema de conocimientos en desarrollo que se obtiene mediante métodos cognoscitivos y se refleja en conceptos exactos comprobables en la técnica social†para aplicarlo a la contabilidad, existen elementos que se encuentran ausentes; que por la falta de investigación y de un enfoqueapasionado por los profesionales de ésta ciencia, se ve reducida a ser llamada “Ciencia no exploradaâ€.
En este sentido para Rafael Franco la mejor definición y la más acertada es que “La Contabilidad es un Sistema De Comunicación y De Informaciónâ€([2]) ya que esta la ubica en su desarrollo histórico. Pero ¿es suficiente para nosotros como futuros profesionales esta definición?; masque suficiente, ¿Es justo con los estudiantes, con los catedráticos, y con los mismos profesionales reducir la contabilidad a un sistema de comunicación, en el que la economÃa nos dice que se informa y que no?
En resolver estos y otros cuestionamientos está el desarrollo de la Ciencia Contable.
Unas clara explicación de cómo se ha pretendido solucionar los interrogantes y lasnecesidades de la economÃa a través de la Contabilidad es el surgimiento de las dos escuelas más importantes y sus teorÃas.
ESCUELA ANGLOSAJONA
En este modelo se nota la ausencia del método cientÃfico y la no identificación del objeto del conocimiento contable, se mantiene el empirismo y la ausencia de la investigación cientÃfica. Pues surge de un proyecto de opinión de las empresas sobre lateorÃa fundamental de la contabilidad donde se establecen las caracterÃsticas de la información contable (Utilidad, relevancia, objetividad, oportunidad, precisión, integridad, claridad, suficiencia). Se elimina la expresión “Principios de Contabilidad generalmente aceptados†y se constituyen dos categorÃas de normas contables: Cualidades de la información contable y Reglas contables.ESCUELA LATINA
Se caracteriza porque el objeto del conocimiento contable es la actividad económico-social, encontrando tres elementos que son el Estado, Las Organizaciones y la Comunidad en general, que interactúan entre sà en un entorno social. Surge de un programa investigativo que contiene la fundamentación de una epistemologÃa como paso previo y consecuente formulación de una teorÃacientÃfica, como criterio de la evaluación de la eficiencia administrativa y el desarrollo de la contabilidad social.
En resumen la formulación de una teorÃa cientÃfica debe darse a partir de la epistemologÃa, considerando:
A. Los métodos inductivo, deductivo, analÃtico histórico y sintético en su trabajo intelectual.
B. Los enfoques dialécticos que permiten un tratamiento acorde conla situación de cambio de la realidad contemporánea.
C. La importancia de la teorÃa de la comunicación como método de conocimiento de las distintas particularidades de la disciplina contable
D. La importancia de sistemas como método de conocimientos de las especificidades de la contabilidad.
Tema 1: Concepto de la evolución histórica de la ciencia de la contabilidad.
1.1 Síntesisde la evolución histórica de la ciencia de la contabilidad.
La historia de la ciencia no debe ser tratada con superfialdad, ya que la historia forma parte de la propia ciencia y debe considerarse como un análisis del porque ocurrieron los hechos, con el objetivo de encontrarle sentido a nuestro presente. La historia es una visión de los acontecimientos de la ciencia.
En la evolución de la...
En un principio la contabilidad fue definida por el AICPA equívocamente como un “ARTE†de registrar, clasificar y resumir los acontecimientos financieros y sus resultados. Lo que chocó con la definición de Arte como una creación individual que se genera en la persona misma (individuo); no en la sociedad producto de la actividad económica como se desarrollala contabilidad.
Por otra parte, al analizar el concepto de ciencia según Kedrov y Spirkin como “sistema de conocimientos en desarrollo que se obtiene mediante métodos cognoscitivos y se refleja en conceptos exactos comprobables en la técnica social†para aplicarlo a la contabilidad, existen elementos que se encuentran ausentes; que por la falta de investigación y de un enfoqueapasionado por los profesionales de ésta ciencia, se ve reducida a ser llamada “Ciencia no exploradaâ€.
En este sentido para Rafael Franco la mejor definición y la más acertada es que “La Contabilidad es un Sistema De Comunicación y De Informaciónâ€([2]) ya que esta la ubica en su desarrollo histórico. Pero ¿es suficiente para nosotros como futuros profesionales esta definición?; masque suficiente, ¿Es justo con los estudiantes, con los catedráticos, y con los mismos profesionales reducir la contabilidad a un sistema de comunicación, en el que la economÃa nos dice que se informa y que no?
En resolver estos y otros cuestionamientos está el desarrollo de la Ciencia Contable.
Unas clara explicación de cómo se ha pretendido solucionar los interrogantes y lasnecesidades de la economÃa a través de la Contabilidad es el surgimiento de las dos escuelas más importantes y sus teorÃas.
ESCUELA ANGLOSAJONA
En este modelo se nota la ausencia del método cientÃfico y la no identificación del objeto del conocimiento contable, se mantiene el empirismo y la ausencia de la investigación cientÃfica. Pues surge de un proyecto de opinión de las empresas sobre lateorÃa fundamental de la contabilidad donde se establecen las caracterÃsticas de la información contable (Utilidad, relevancia, objetividad, oportunidad, precisión, integridad, claridad, suficiencia). Se elimina la expresión “Principios de Contabilidad generalmente aceptados†y se constituyen dos categorÃas de normas contables: Cualidades de la información contable y Reglas contables.ESCUELA LATINA
Se caracteriza porque el objeto del conocimiento contable es la actividad económico-social, encontrando tres elementos que son el Estado, Las Organizaciones y la Comunidad en general, que interactúan entre sà en un entorno social. Surge de un programa investigativo que contiene la fundamentación de una epistemologÃa como paso previo y consecuente formulación de una teorÃacientÃfica, como criterio de la evaluación de la eficiencia administrativa y el desarrollo de la contabilidad social.
En resumen la formulación de una teorÃa cientÃfica debe darse a partir de la epistemologÃa, considerando:
A. Los métodos inductivo, deductivo, analÃtico histórico y sintético en su trabajo intelectual.
B. Los enfoques dialécticos que permiten un tratamiento acorde conla situación de cambio de la realidad contemporánea.
C. La importancia de la teorÃa de la comunicación como método de conocimiento de las distintas particularidades de la disciplina contable
D. La importancia de sistemas como método de conocimientos de las especificidades de la contabilidad.
Tema 1: Concepto de la evolución histórica de la ciencia de la contabilidad.
1.1 Síntesisde la evolución histórica de la ciencia de la contabilidad.
La historia de la ciencia no debe ser tratada con superfialdad, ya que la historia forma parte de la propia ciencia y debe considerarse como un análisis del porque ocurrieron los hechos, con el objetivo de encontrarle sentido a nuestro presente. La historia es una visión de los acontecimientos de la ciencia.
En la evolución de la...
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