Ensayo sobre Estrategia y Competitividad

Ensayo sobre el Foro Económico Mundial 2012.

Introducción
Mis comentarios a este respecto, son que para empezar es un escenario en donde se discuten las expectativas de la Economía Mundial pero siempre cuidando los intereses de los países más ricos. Por lo que no hay trascendencia real a todos los países en vías de desarrollo, en otras palabras, foros vienen foros van y la situación económicamundial cada día se centra en los que tienen el poder.
Desarrollo
Este foro tiene 12 rubros y se divide en: Competitividad (por definición es Calidad) , Productividad , Creatividad e Innovación.
Conclusión
Mi personal punto de vista es que este foro debiera de cambiar de dirección en el sentido de apoyar a los países emergentes para tratar de balancear a la Economía Mundial. Es relevantecomentar que este foro esta cimentado en 12 pilares fundamentales:
1. El entorno institucional
2. La infraestructura amplia y eficiente
3. La estabilidad macroeconómica
4. La salud y la educación primaria
5. La educación superior y la formación de calidad de educación superior
6. La eficiencia del mercado de mercancías en los países eficientes
7. La eficiencia en el mercado laboral
8. Lasofisticación del mercado financiero
9. Disposición tecnológica
10. El Tamaño del mercado
11. Sofisticación de los negocios
12. Innovación

Ensayo sobre la Estrategia

Introduccion
Los escuelas de la estrategia tienen en común:

• Normatividad
• Caducidad
• Son Grupales
Las 3 escuelas que prescriben, son grupales y caducan son: a) La escuela de Diseño de Groffiith y Selenick 1957, b)La de Planificación de Igor Ansoff en 1966 , c) y la escuela de Posicionamiento de Michael Porter en 1979.
La escuela de Diseño la encabezan las empresas norteamericanas desde mediados del siglo XIX y están direccionadas para controlar los negocios a través de:
1. Visión
2. Misión
3. Valores
4. Principios
La FODA (FLOA) se utiliza para el arranque y cierre de negocios 1870-1920. Ya no seinvierte más en la escuela de Diseño.
Las 7 escuelas que no prescriben son:
• Emprendedurismo (Empresario/Proactivo/conocedor de la empresa)
• Poder o la política
• Aprendizaje
• Medio ambiente (Receptivo ante las necesidades de la empresa o de los demás)
• Cultural
• Configuración (compuesta por todas las anteriores)
• Cognitiva (mapas mentales de las cosas)
La Economía guía a la política,un ejemplo de esto es el Plan Marshall
1. Negociar con los trabajadores
2. En 1969 ya se recuperan
3. De 1969-1973 se da el periodo de endeudamiento
4. Despues de 1973 surge G-3, G-8, G-20
5. En 1980 se da el Reaganismo y Tacherismo (regresan al poder los empresarios)
6. 1980-1995 se da el acuerdo Washington
Esquema social-democrático
Liberalismo = Liberación de la Burguesía en 1500Liberalismo > Teocentrismo = no intereses arriba del 6 -12%
“El dinero va a donde hay dinero $$$”
Es necesario puntualizar que los impuestos van hacia la iniciativa privada > burocratismo y este solo lo podremos eliminar con el emprendedurismo.
Un profesional se caracteriza por : a) ir a la academia, b) dar servicios, c) Educación continua (capacitación) y c) Investigación + Desarrollo +Innovación ( I+D+i)
Conclusión:
Aquí puedo identificar que seguimos bajo la escuela de diseño porque continuamos bajo el control norteamericano en todo tipo de Empresas en México. Sin embargo, también observo que ligeramente estamos en el periodo de transición hacia el emprendedurismo que a fin de cuentas nos ayudara para salir del aletargamiento tan grande que hemos tenido en los últimos 100 años.Ensayo sobre I+D+i
Introducción:
Quiero decir que es un concepto de recién aparición en el contexto de los estudios de la ciencia, tecnología y sociedad. Como superación /mejora del anterior concepto de Investigacion y Desarrollo (I+D).
Desarrollo proviene del mundo de la economía
Investigación/Innovación provienen respectivamente del mundo de la ciencia y de la tecnología.
Esko Aito define...