Ensayo sobre Evaluación

¿ES LA EVALUACION UN PROCESO O UN METODO MEDIBLE CON EL CUAL EL PROFESOR IDENTIFICA EL CONOCIMIENTO DE SUS ALUMNOS?

La educación tiene la finalidad de formar al ser humano como persona capaz deactuar libre y responsablemente en la sociedad. Por supuesto que esta tarea implica una serie de actitudes, condiciones y capacidades, que conllevan a un compromiso personal de parte del docente.  Esimportante saber que durante el proceso de aprendizaje el docente debe buscar o trabajar con   metodología que signifique dejar atrás el modelo tradicional de evaluar, e ir hacia un enfoque orientado ala valoración como reflexión crítica de los procesos de aprendizaje.   
Durante las últimas dos décadas el tema de la evaluación ha captado la atención tanto de las autoridades educativas como delos diferentes sectores interesados en la educación dominicana. Es por ello que en los diversos planes y programas diseñados para orientar las acciones en el ámbito educativo, la evaluación esconsiderada un mecanismo importante de control de la calidad, al tiempo que contribuye a desarrollar una cultura de rendición de cuentas.
Según la visión de algunos teóricos la evaluación es un proceso  permanente, interactivo, cooperativo y reflexivo que permite comprender, analizar e interpretar el desarrollo real alcanzado por él y la estudiante y sus potencialidades, así como las experiencias deaprendizaje con la participación de los actores sociales corresponsables del proceso educativo.
El tomo 1 de los fundamentos del curriculum dominicano cita que la finalidad de la evaluación esproporcionar una visión de todo el proceso educativo, para permitir tomar decisiones con el objetivo de mejorarlo. Esta finalidad se concreta a nivel del conjunto del sistema educativo a través del sistemanacional de evaluación.
Como parte de los procesos de enseñanza-aprendizaje, la evaluación debe servir para detectar problemas, informar y establecer correctivos que les permitan a sus actores...