Ensayo Sobre Inteligencia Emocional
Páginas: 8 (1767 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2012
Maestría en Administración
Materia: La Maestría en la Docencia
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ENSAYO SOBRE: LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
PRESENTA: ÉRIKA ÁLVAREZ REYES
ZACAPU, MICH; MAYO DE 2012
La emoción es un estado que nos mueve o dirige hacia un punto u objetivo o nos inhibe de hacer algo y afecta tanto a las cogniciones como al comportamiento y a la fisiología de los sujetos. Viene dellatín E-MOTIO, movimiento.
En el sentido más literal, el Oxford English Dictionary define la emoción como «agitación o perturbación de la mente; sentimiento; pasión; cualquier estado mental vehemente o agitado».
Las emociones ejercen gran influencia en la voluntad de acción, es decir en la motivación, surgen de la interacción de un individuo con el entorno y nos han servido no sólo parainterpretar nuestra amplia gama de interrelaciones, sino además para expresarlas y comunicarlas a los otros y a nosotros mismos. Es la manera en que se expresa el conocimiento del entorno a través de la experiencia y de sus relaciones con nosotros.
Lo más interesante es que la emoción nos predispone de un modo diferente ante la experiencia, nos indica un camino o estrategia que en el pasado nosayudó a resolver una situación concreta o nos advirtió y ayudó a interpretarla. Son las emociones las que nos alertan también del riesgo posible en una situación o de las posibilidades de éxito o fracaso para afrontarla.
De acuerdo a innumerables investigaciones y a la experiencia de propia de cada individuo, las emociones tienen un vínculo directo con el cuerpo; el ritmo cardiaco yrespiratorio, temblores, transpiración, palidez, llanto, risa, etc, las emociones son un movimiento desde dentro que nos invade y sacude
Los investigadores todavía están en desacuerdo con respecto a cuáles son las emociones que pueden considerarse primarias -el azul, el rojo y el amarillo de los sentimientos de los que se derivan todos los demás y, de hecho, ni siquiera coinciden en la existencia real deemociones primarias. Veamos ahora aunque no todos los teóricos estén de acuerdo con esta visión algunas de esas emociones propuestas para ese lugar primordial y algunos de los miembros de sus respectivas familias.
•Ira: rabia, enojo, resentimiento, furia, exasperación, indignación, acritud, animosidad, irritabilidad, hostilidad y, en caso extremo, odio y violencia.
•Tristeza: aflicción, pena,desconsuelo, pesimismo, melancolía, autocompasión, soledad, desaliento, desesperación y. en caso patológico, depresión grave.
•Miedo: ansiedad, aprensión, temor, preocupación, consternación, inquietud, desasosiego, incertidumbre, nerviosismo, angustia, susto, terror y. en el caso de que sea psicopatológico, fobia y pánico.
•Alegría: felicidad, gozo, tranquilidad, contento, beatitud, deleite,diversión, dignidad, placer sensual, estremecimiento, rapto, gratificación, satisfacción, euforia, capricho, éxtasis y. en caso extremo, manía.
•Amor: aceptación, cordialidad, confianza, amabilidad, afinidad, devoción, adoración, enamoramiento y ágape.
•Sorpresa: sobresalto, asombro, desconcierto, admiración.
•Aversión: desprecio, desdén, displicencia, asco, antipatía, disgusto y repugnancia.•Vergüenza: culpa, perplejidad, desazón, remordimiento, humillación, pesar y aflicción.
No cabe duda de que esta lista no resuelve todos los problemas que conlleva el intento de
categorizar las emociones. ¿Qué ocurre, por ejemplo, con los celos, una variante de la ira que también combina tristeza y miedo’? ¿Y qué sucede con las virtudes, cuando la esperanza, la fe, el valor, el perdón, la certeza y laecuanimidad, o con alguno de los vicios clásicos (sentimientos como la duda, la autocomplacencia, la pereza, la apatía o el aburrimiento)? La verdad es que en este terreno no hay respuestas claras y el debate científico sobre la clasificación de las emociones aún está vigente.
¿Qué es la inteligencia emocional?
Después de definir lo que es una emoción, debemos concretar sobre el...
Materia: La Maestría en la Docencia
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ENSAYO SOBRE: LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
PRESENTA: ÉRIKA ÁLVAREZ REYES
ZACAPU, MICH; MAYO DE 2012
La emoción es un estado que nos mueve o dirige hacia un punto u objetivo o nos inhibe de hacer algo y afecta tanto a las cogniciones como al comportamiento y a la fisiología de los sujetos. Viene dellatín E-MOTIO, movimiento.
En el sentido más literal, el Oxford English Dictionary define la emoción como «agitación o perturbación de la mente; sentimiento; pasión; cualquier estado mental vehemente o agitado».
Las emociones ejercen gran influencia en la voluntad de acción, es decir en la motivación, surgen de la interacción de un individuo con el entorno y nos han servido no sólo parainterpretar nuestra amplia gama de interrelaciones, sino además para expresarlas y comunicarlas a los otros y a nosotros mismos. Es la manera en que se expresa el conocimiento del entorno a través de la experiencia y de sus relaciones con nosotros.
Lo más interesante es que la emoción nos predispone de un modo diferente ante la experiencia, nos indica un camino o estrategia que en el pasado nosayudó a resolver una situación concreta o nos advirtió y ayudó a interpretarla. Son las emociones las que nos alertan también del riesgo posible en una situación o de las posibilidades de éxito o fracaso para afrontarla.
De acuerdo a innumerables investigaciones y a la experiencia de propia de cada individuo, las emociones tienen un vínculo directo con el cuerpo; el ritmo cardiaco yrespiratorio, temblores, transpiración, palidez, llanto, risa, etc, las emociones son un movimiento desde dentro que nos invade y sacude
Los investigadores todavía están en desacuerdo con respecto a cuáles son las emociones que pueden considerarse primarias -el azul, el rojo y el amarillo de los sentimientos de los que se derivan todos los demás y, de hecho, ni siquiera coinciden en la existencia real deemociones primarias. Veamos ahora aunque no todos los teóricos estén de acuerdo con esta visión algunas de esas emociones propuestas para ese lugar primordial y algunos de los miembros de sus respectivas familias.
•Ira: rabia, enojo, resentimiento, furia, exasperación, indignación, acritud, animosidad, irritabilidad, hostilidad y, en caso extremo, odio y violencia.
•Tristeza: aflicción, pena,desconsuelo, pesimismo, melancolía, autocompasión, soledad, desaliento, desesperación y. en caso patológico, depresión grave.
•Miedo: ansiedad, aprensión, temor, preocupación, consternación, inquietud, desasosiego, incertidumbre, nerviosismo, angustia, susto, terror y. en el caso de que sea psicopatológico, fobia y pánico.
•Alegría: felicidad, gozo, tranquilidad, contento, beatitud, deleite,diversión, dignidad, placer sensual, estremecimiento, rapto, gratificación, satisfacción, euforia, capricho, éxtasis y. en caso extremo, manía.
•Amor: aceptación, cordialidad, confianza, amabilidad, afinidad, devoción, adoración, enamoramiento y ágape.
•Sorpresa: sobresalto, asombro, desconcierto, admiración.
•Aversión: desprecio, desdén, displicencia, asco, antipatía, disgusto y repugnancia.•Vergüenza: culpa, perplejidad, desazón, remordimiento, humillación, pesar y aflicción.
No cabe duda de que esta lista no resuelve todos los problemas que conlleva el intento de
categorizar las emociones. ¿Qué ocurre, por ejemplo, con los celos, una variante de la ira que también combina tristeza y miedo’? ¿Y qué sucede con las virtudes, cuando la esperanza, la fe, el valor, el perdón, la certeza y laecuanimidad, o con alguno de los vicios clásicos (sentimientos como la duda, la autocomplacencia, la pereza, la apatía o el aburrimiento)? La verdad es que en este terreno no hay respuestas claras y el debate científico sobre la clasificación de las emociones aún está vigente.
¿Qué es la inteligencia emocional?
Después de definir lo que es una emoción, debemos concretar sobre el...
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