Ensayo sobre la basura
Páginas: 9 (2111 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2010
TEMATICA
1.- El tratamiento de la basura para cuidar el medio ambiente
El ser humano desarrolla sus actividades de vida en medio de diferentes ambientes, la adaptación es una habilidad adquirida a través del tiempo donde aprendimos a convivir en medio de la naturaleza.
Sin embargo, el respeto por el ambiente que nos rodea es un tema que se debe establecer como prioridad anteuna sociedad que demuestra cada día el impacto sobre el. El concepto de conservación del ambiente es actualmente tratado por algunas de los sectores del país.
En el que incluye en sus programas educativos el desarrollo de actividades que incentiven el cuidado del ambiente en las instituciones y debe ser parte fundamental de los procesos de enseñanza, ya que se observa que los educandos decualquier nivel van creando sus propios valores ambientales por medio de la educación y la vinculación con los hábitos de cuidado personal.
La sociedad humana vive en una situación de extrema emergencia en la que los sistemas educativos del mundo tienen que empezar a diseñar estrategias no solo de enseñar a los estudiantes concepto de ecología o medio ambiente, ni que solo conozcan losproblemas ambientales que actualmente nos están preocupando, si no que se elaboren planes de trabajo con el fin de revertir los procesos de degradación de los ecosistemas, tenemos que lograr que nuestros alumnos sean personas completamente sensibles a las problemáticas ambientales y que emprendan acciones a favor de nuestro medio ambiente. Por lo tanto debemos entender que la educación ambiental es unproceso que requiere de un esfuerzo planificado para comunicar y proporcionar información veraz y oportuna para apoyar la labor de los docentes en el desarrollo de actitudes y conductas más amigables con nuestro medio ambiente, de manera que minimicen los impactos del hombre sobre los recursos naturales.
Estamos ante una situación de extrema emergencia, día con día en nuestro planetatierra se producen 5 millones de toneladas de basura que se depositan directamente en las fuentes de agua, en el suelo, partículas suspendidas en el aire y sobre todo en el mar en donde están acabando con la vida marina tan indispensable para continuar con el delicado equilibrio de los ciclos de la naturaleza.
Como consecuencia del exagerado consumo de productos y objetos innecesarios quediariamente desechamos y que ha llegado hasta nuestros hogares y nuestras escuelas, y ante la falta de una cultura de amor y respeto hacia los recursos naturales, pero sobre todo ante la falta de una conciencia de los maestros por participar en una verdadera formación educativa en todos los niveles, no olvidemos que la educación no es solo aprender a leer y a escribir si no formar hombres y mujeres convalores. El problema de la generación de basura en la institución educativa ha llegado al límite, ya que no entendemos que siendo la escuela formadora en principios, valores y actitudes sea uno de los lugares en donde se generan grandes cantidades de desechos. Ante esto, proponemos entonces una serie de talleres de capacitación y sensibilización ambiental al personal docente, al mismo tiempo proveera los maestros de materiales didácticos que les apoyen en las tareas de sensibilización ambiental, pensamos que las actividades tienen que tener un seguimiento puntual, así como evaluaciones periódicas que nos vayan marcando el paso a seguir, por lo que estamos planteando que los talleres tiene que ser mínimo cada trimestre aprovechando las reuniones de consejo que llevan a cabo, en lo que serefiere a los participantes pensamos que tiene que ser todo el personal de la escuela, desde los intendentes, las secretarias, los docentes y el director de la institución educativa.
2.- FUNDAMENTACION
2.1 Enfoque de las ciencias naturales de la escuela primaria.
Los programas de Ciencias Naturales en la educación primaria responden a un enfoque fundamentalmente formativo. En el que su...
1.- El tratamiento de la basura para cuidar el medio ambiente
El ser humano desarrolla sus actividades de vida en medio de diferentes ambientes, la adaptación es una habilidad adquirida a través del tiempo donde aprendimos a convivir en medio de la naturaleza.
Sin embargo, el respeto por el ambiente que nos rodea es un tema que se debe establecer como prioridad anteuna sociedad que demuestra cada día el impacto sobre el. El concepto de conservación del ambiente es actualmente tratado por algunas de los sectores del país.
En el que incluye en sus programas educativos el desarrollo de actividades que incentiven el cuidado del ambiente en las instituciones y debe ser parte fundamental de los procesos de enseñanza, ya que se observa que los educandos decualquier nivel van creando sus propios valores ambientales por medio de la educación y la vinculación con los hábitos de cuidado personal.
La sociedad humana vive en una situación de extrema emergencia en la que los sistemas educativos del mundo tienen que empezar a diseñar estrategias no solo de enseñar a los estudiantes concepto de ecología o medio ambiente, ni que solo conozcan losproblemas ambientales que actualmente nos están preocupando, si no que se elaboren planes de trabajo con el fin de revertir los procesos de degradación de los ecosistemas, tenemos que lograr que nuestros alumnos sean personas completamente sensibles a las problemáticas ambientales y que emprendan acciones a favor de nuestro medio ambiente. Por lo tanto debemos entender que la educación ambiental es unproceso que requiere de un esfuerzo planificado para comunicar y proporcionar información veraz y oportuna para apoyar la labor de los docentes en el desarrollo de actitudes y conductas más amigables con nuestro medio ambiente, de manera que minimicen los impactos del hombre sobre los recursos naturales.
Estamos ante una situación de extrema emergencia, día con día en nuestro planetatierra se producen 5 millones de toneladas de basura que se depositan directamente en las fuentes de agua, en el suelo, partículas suspendidas en el aire y sobre todo en el mar en donde están acabando con la vida marina tan indispensable para continuar con el delicado equilibrio de los ciclos de la naturaleza.
Como consecuencia del exagerado consumo de productos y objetos innecesarios quediariamente desechamos y que ha llegado hasta nuestros hogares y nuestras escuelas, y ante la falta de una cultura de amor y respeto hacia los recursos naturales, pero sobre todo ante la falta de una conciencia de los maestros por participar en una verdadera formación educativa en todos los niveles, no olvidemos que la educación no es solo aprender a leer y a escribir si no formar hombres y mujeres convalores. El problema de la generación de basura en la institución educativa ha llegado al límite, ya que no entendemos que siendo la escuela formadora en principios, valores y actitudes sea uno de los lugares en donde se generan grandes cantidades de desechos. Ante esto, proponemos entonces una serie de talleres de capacitación y sensibilización ambiental al personal docente, al mismo tiempo proveera los maestros de materiales didácticos que les apoyen en las tareas de sensibilización ambiental, pensamos que las actividades tienen que tener un seguimiento puntual, así como evaluaciones periódicas que nos vayan marcando el paso a seguir, por lo que estamos planteando que los talleres tiene que ser mínimo cada trimestre aprovechando las reuniones de consejo que llevan a cabo, en lo que serefiere a los participantes pensamos que tiene que ser todo el personal de la escuela, desde los intendentes, las secretarias, los docentes y el director de la institución educativa.
2.- FUNDAMENTACION
2.1 Enfoque de las ciencias naturales de la escuela primaria.
Los programas de Ciencias Naturales en la educación primaria responden a un enfoque fundamentalmente formativo. En el que su...
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