Ensayo Sobre La Calculadora De Bolsillo

LA CALCULADORA DEBOLSILLO UN MATERIAL DIDACTICO PARA EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA
Grecia Gálvez
Como bien lo da entender el titulo de la lectura, habla sobre la calculadora de bolsillo y comoes que fue introducida en las aulas y de que forman esta visto dentro de ellas.
La calculadora salió a la venta a comienzos de los años sesenta, ya le gente podía contar con una, puesto que no era uninstrumento donde no estaba restringido su venta e iba disminuyendo su costo cada vez más, todos tenían una y les eran útil tanto en su vida cotidiana, como para el trabajo, sustituyendo a si elcálculo mental, como todos ya contaban con una, según la lectura todos dejaban de hacer el cálculo metal.
Sin embargo en la escuela se veía mal o dudaban del uso de este instrumento pues surgía el temorde que los niños dejaran de aprender hacer operaciones.
Las personas se pusieron a reflexionar este tema, unos decían que estaba bien que ocuparan la calculadora pero ya cuando los niños hayan tenidoun gran avance con las operaciones, que ya las dominen correctamente con estas escritas con lápiz y papel, pero bien se sabe que en la antigüedad las matemáticas tenían ayuda del Abaco que adiferencia de la calculadora esta es un instrumento mecánico que solo se desplazaban manualmente las bolitas, solo que la diferencia de la calculadora, es digital y electrónica, en aquellos tiempos el Abacofue introducido a las escuelas con fines didácticos para ayudar a los niños aprender sobre el valor posicional, fue implementado como un material didáctico, el material didáctico son todos aquelloscanales a través de los cuales se comunican los mensajes educativos. Es el conjunto de recursos que utiliza el docente a la estructura escolar para activar el proceso de enseñanza, de este modo es buenodesde mi punto de vista el uso de la calculadora, ya que los niños van aprendiendo a hacer sus operaciones y cuando se les plantee un problemas,, comprender bien este para saber qué tipo de...