ensayo sobre la educacion
Páginas: 14 (3405 palabras)
Publicado: 26 de agosto de 2014
CONCEPTO DE INVESTIGACION
Definimos a la investigación (término proveniente del latín) como un proceso, que puede realizarse de modo científico o no, y cuyo fin es el descubrimiento de un interrogante planteado. Investigar implica poner en práctica diversas estrategias.
La investigación se sirve de conceptos lógicos y técnicas estadísticas. Parte de preguntas formuladas por un investigadoracerca de un determinado objeto de estudio, que se explora según la metodología escogida.
La investigación científica es rigurosa y pretende lograr un alto grado de objetividad, tanto como sea posible. Gracias a ella ampliamos los saberes al correr de los años y alcanzamos curas para nuevas enfermedades así como un mayor conocimiento del mundo que nos rodea y de nosotros mismos. Conceptos deinvestigación
Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido. Asimismo, la investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante observación, la experimentación, nuevas informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar losdiversos campos de la ciencia y la tecnología.
El método científico (del griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino-; y del latín scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualización: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos medianteinstrumentos confiables", "secuencia estándar para formular y responder a una pregunta", "pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento válido". Así el método es un conjunto de pasos que trata de protegernos de la subjetividad en el conocimiento.
Sistemático: Que sigue o se ajusta a un sistema o conjunto de elementosordenados: una investigación sistemática es siempre más fiable.
Que sigue o se ajusta a un sistema. Metódica, que procede organizadamente en su forma de vida, opiniones, etc.
clínico en el que se utilizan dos grupos con el fin de poder compararlos. En un estudio de exposición controlada, se expone a un grupo de participantes a una sustancia (por ejemplo a un contaminante), mientras que a otro grupo“de control” no se le expone a dicha sustancia. Posteriormente se comparan ambos resultados para determinar los efectos sobre la salud de la sustancia estudiada.
CONCEPTO EMPIRICO:
Que pertenece a la experiencia o se relaciona con ella; que tiene su origen o fundamento en la práctica: características empíricas, observación empírica, juicio empírico, médico empírico. Que pertenece al empirismoo se relaciona con él: método empírico, la escuela empírica.
CONCEPTO DE CRÍTICO:
Estudiará y examinará sus elementos; identificará y discutirá sus propiedades y expresará juicios y opiniones sobre las mismas.
Análisis crítico de artículos de investigación.
Se redactará un informe siguiendo al pie de la letra el bosquejo pero evitando un estilo esquematizado. El informe constará de variaspáginas a doble espacio
La observación es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila la información de un hecho, o el registro de los datos utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad. La observación desempeña papel en el primer y cuarto paso en la listaanterior. En este recurso se utilizan los cinco sentidos físicos, junto con las técnicas de medición. Por La observación en términos filosóficos es el proceso de filtrar información sensorial a través del proceso de pensamiento.
Consiste en la orientación, ubicación y supervisión que se efectúa a los trabajadores de reciente ingreso (puede aplicarse asimismo a las transferencias de personal),...
Definimos a la investigación (término proveniente del latín) como un proceso, que puede realizarse de modo científico o no, y cuyo fin es el descubrimiento de un interrogante planteado. Investigar implica poner en práctica diversas estrategias.
La investigación se sirve de conceptos lógicos y técnicas estadísticas. Parte de preguntas formuladas por un investigadoracerca de un determinado objeto de estudio, que se explora según la metodología escogida.
La investigación científica es rigurosa y pretende lograr un alto grado de objetividad, tanto como sea posible. Gracias a ella ampliamos los saberes al correr de los años y alcanzamos curas para nuevas enfermedades así como un mayor conocimiento del mundo que nos rodea y de nosotros mismos. Conceptos deinvestigación
Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido. Asimismo, la investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante observación, la experimentación, nuevas informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar losdiversos campos de la ciencia y la tecnología.
El método científico (del griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino-; y del latín scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualización: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos medianteinstrumentos confiables", "secuencia estándar para formular y responder a una pregunta", "pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento válido". Así el método es un conjunto de pasos que trata de protegernos de la subjetividad en el conocimiento.
Sistemático: Que sigue o se ajusta a un sistema o conjunto de elementosordenados: una investigación sistemática es siempre más fiable.
Que sigue o se ajusta a un sistema. Metódica, que procede organizadamente en su forma de vida, opiniones, etc.
clínico en el que se utilizan dos grupos con el fin de poder compararlos. En un estudio de exposición controlada, se expone a un grupo de participantes a una sustancia (por ejemplo a un contaminante), mientras que a otro grupo“de control” no se le expone a dicha sustancia. Posteriormente se comparan ambos resultados para determinar los efectos sobre la salud de la sustancia estudiada.
CONCEPTO EMPIRICO:
Que pertenece a la experiencia o se relaciona con ella; que tiene su origen o fundamento en la práctica: características empíricas, observación empírica, juicio empírico, médico empírico. Que pertenece al empirismoo se relaciona con él: método empírico, la escuela empírica.
CONCEPTO DE CRÍTICO:
Estudiará y examinará sus elementos; identificará y discutirá sus propiedades y expresará juicios y opiniones sobre las mismas.
Análisis crítico de artículos de investigación.
Se redactará un informe siguiendo al pie de la letra el bosquejo pero evitando un estilo esquematizado. El informe constará de variaspáginas a doble espacio
La observación es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila la información de un hecho, o el registro de los datos utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad. La observación desempeña papel en el primer y cuarto paso en la listaanterior. En este recurso se utilizan los cinco sentidos físicos, junto con las técnicas de medición. Por La observación en términos filosóficos es el proceso de filtrar información sensorial a través del proceso de pensamiento.
Consiste en la orientación, ubicación y supervisión que se efectúa a los trabajadores de reciente ingreso (puede aplicarse asimismo a las transferencias de personal),...
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