Ensayo Sobre La Hermeneutica

RELATORIA “HERMENEUTICA EN LA EDUCACION”


Después de haber leído el texto sobre “La Hermenéutica Reflexiva en la Investigación Educacional” (Teresa Ríos Saavedra), me surgió la idea de hacer unacomparación con el texto de “La Hermenéutica” (Pablo Ríos Gallegos), para mirar dos puntos de vista diferente acerca de lo que trata la Hermenéutica en la educación, el primer texto dice que lahermenéutica es una filosofía de la comprensión, es decir, una reflexión filosófica que nos muestra una vía de acceso a la dimensión de los sentidos en el plano de la investigación, por otro lado en elsegundo texto dice, que la hermenéutica es empleada como método que pretende explicar toda manifestación de la vida del hombre. Retomando el primer texto, una de las temáticas que me parece importanteresaltar es la propuesta hermenéutica de Paul Ricoeur como estrategia metodológica en la investigación educacional, esta propuesta de Ricoeur permite abrir un camino muy interesante en el caráctercomplementario y conciliador entre lo que es el plano explicativo y lo que es el comprensivo interpretativo del lenguaje que permite llegar a una comprensión hermenéutica, ¿Cuáles pueden ser los alcances deesta comprensión hermenéutica?, Aunque en un principio la hermenéutica constituyó un campo cuya aplicación se vio restringida exclusivamente a cuestiones de carácter bíblico, hoy en día se emplea enel análisis e interpretación de textos y contextos filosóficos, históricos, literarios, científicos, etc.
Algo que me llamo mucho la atención en los dos textos leídos, es el círculo hermenéutico,donde en el texto de “La Hermenéutica”, nos dice que es un recurso explicativo a través del cual se establece, desde una óptica evidentemente dialéctica, que el todo siempre es más que la suma de suspartes, pues los elementos sólo resultan comprensibles dentro de todo el contexto, pero también el contexto se explica en función de sus partes y de las relaciones existentes entre las mismas. Por otro...