Ensayo Sobre La Integracion Sensorial

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

• Promover la conciencia de utilidad que potencie en el adulto mayor su percepción de autoestima.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Diseñar un plan de estimulación de autoestima.
• Favorecer el bienestar y la satisfacción personal.
• Fomentar la comunicación, la amistad y las relaciones interpersonales.

JUSTIFICACION

El presente se realiza con el fin de dara conocer algunos ítems sobre como reconocer cuando hay problemas de baja autoestima y como se puede tratar. Ya que en el adulto mayor se ve afectada la autoestima por la inseguridad que vive a partir de las pérdidas asociadas a sus vivencias afectivas, físicas y sociales. Por este motivo es conveniente que se relacione que realicen actividades lúdicas que sean de interés para ellos.

RESUMENEl adulto mayor ve afectada su autoestima dada la inseguridad que vive a partir de las pérdidas asociadas a sus vivencias afectivas, físicas y sociales como son: la independencia de los hijos, la pérdida del cónyuge, la disminución de capacidades, la salud a veces afectada, la jubilación, la disminución de ingresos, entre otras.
La vida emocional sufre modificaciones que originan actitudesacerca de sí mismo y acerca de los demás que pueden tener efectos negativos en sus relaciones afectivas y en el trato con otros
El refuerzo de la autoestima en el Adulto Mayor, se sostendrá en el hecho de favorecer la apertura de la perspectiva desde sí mismo respecto a las metas alcanzadas, esfuerzos, logros y sabiduría de vida a partir de la experiencia (ampliar la autoimagen positivamente).AUTOESTIMA EN EL ADULTO MAYOR

¿QUÉ SE ENTIENDE POR AUTOESTIMA?

El adulto mayor necesita saber que es querido, que es tenido en cuenta y que no es un estorbo, para ello es necesario que su parte emocional, sus vínculos con hijos, familiares directos o nietos, se fortalezcan.
En el caso de tratarse de personas autónomas e independientes, es conveniente que se relaciones con sus pares yformen parte de clubes o entidades que les proporcionen un espacio creado para ellos, donde puedan conversar de sus cosas, que realicen actividades lúdicas, tareas como cerámica, música o pintura. Otra de las actividades propuestas en estos centros, son actividades relacionadas con la cultura, excursiones, paseos, visitas guiadas a museos, de interés para ellos.
Por otra parte, en el caso de nocontar con dichos espacios, en el seno familiar el adulto mayor, por los años vividos, “propongo sea tomado como una suerte de anecdotario” para nietos o sobrinos, con lo que a través de sus relatos de situaciones acaecidas en épocas “pasadas”, pueda sentir que aún es escuchado con atención.
La experiencia de revalorizar la figura del abuelo o abuela en la escuela, es de mucha utilidad tanto paralos nietos, que invitan al abuelo o abuela a contar alguna historia de “su propia historia”, como para ellos que reviven dentro de sus posibilidades con una memoria asombrosa, el relato de alguna actividad desarrollada en su juventud.
AUTOESTIMA Y ENFERMEDAD

No es difícil presuponer que una franja de los Adultos Mayores puedan tener diagnósticos de enfermedades sean o no compatibles con laedad a la cual nos estamos refiriendo.
Pero, salvo en determinado tipo de patologías en donde no exista la plena conciencia, es necesario estimular al adulto mayor en ella. Para ello, ya sea en el hogar o en las instituciones creadas para tal fin, el Adulto Mayor, deberá ser tratado como una “PERSONA HUMANA IMPORTANTE”, esto en apariencia parece un concepto simple, y lejos de mí está en hacer deesta temática una cuestión simplista.
Para ello sugiero tener en cuenta que cada persona, es “diferente a otra”, y por ello” necesita ser estimulada” de diferentes formas.
La evaluación psíquica-emocional-cultural del estado del adulto mayor, nos dará idea de: ¿Cómo es? ; ¿Qué necesita? , ¿Qué reclama o demanda, o, le falta? A que o quién teme? ; Todo ello logrado a partir de estar atento a...