Ensayo sobre la ley 30 a la Educación superior
Páginas: 3 (509 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2013
ENSAYO- LEY 30 DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
VALLEDUPAR
2013
INTRODUCCIÓN
En el presente ensayo trataremos de explicar un tema de sumo interés a nivelinstitucional, el cual abarca conceptos acerca de lo que es la educación superior, y sobre la finalidad y los distintos objetivos de ésta en la sociedad colombiana.
Este tema tiene muchaimportancia, debido a que si la comunidad estudiantil conoce acerca de ésta ley sabrá reconocer y aplicar sus derechos frente a ésta; es decir que si un estudiante sabe que es la ley 30 y cuales son susbeneficios, no falseará al momento de defender su derecho a la educación superior.
LEY 30 DE 1992 DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
La ley 30 de 1992, es una reforma que permite elacceso de la comunidad colombiana a la educación superior pública bajo ciertos parámetros de selección, los cuales están establecidos por las distintas universidades públicas, ayudadas por entidadesdel estado como lo es el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (ICFES); el cual esta encargado de realizar pruebas a lo largo de la educación básica secundaria como por ejemplola prueba saber pro 9° (se aplica a estudiantes de noveno grado para saber como esta la institución a nivel educativo) o la prueba saber pro 11° (aplicada a los estudiantes del último grado deeducación básica secundaria para probar su desempeño y corroborar lo aprendido a lo largo de los estudios realizados); ésta segunda prueba es de suma importancia tanto para los estudiantes como para lasuniversidades debido a que ésta es la que determina cuan apto esta el individuo para acceder a la educación superior y a través de esta la universidad esta en todo su derecho de admitir o denegar el accesoa esta, teniendo en cuenta el puntaje obtenido en la prueba.
En el primer capitulo de la ley 30 se conceptualiza el termino de educación superior. El primer artículo refiere que la educación...
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
VALLEDUPAR
2013
INTRODUCCIÓN
En el presente ensayo trataremos de explicar un tema de sumo interés a nivelinstitucional, el cual abarca conceptos acerca de lo que es la educación superior, y sobre la finalidad y los distintos objetivos de ésta en la sociedad colombiana.
Este tema tiene muchaimportancia, debido a que si la comunidad estudiantil conoce acerca de ésta ley sabrá reconocer y aplicar sus derechos frente a ésta; es decir que si un estudiante sabe que es la ley 30 y cuales son susbeneficios, no falseará al momento de defender su derecho a la educación superior.
LEY 30 DE 1992 DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
La ley 30 de 1992, es una reforma que permite elacceso de la comunidad colombiana a la educación superior pública bajo ciertos parámetros de selección, los cuales están establecidos por las distintas universidades públicas, ayudadas por entidadesdel estado como lo es el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (ICFES); el cual esta encargado de realizar pruebas a lo largo de la educación básica secundaria como por ejemplola prueba saber pro 9° (se aplica a estudiantes de noveno grado para saber como esta la institución a nivel educativo) o la prueba saber pro 11° (aplicada a los estudiantes del último grado deeducación básica secundaria para probar su desempeño y corroborar lo aprendido a lo largo de los estudios realizados); ésta segunda prueba es de suma importancia tanto para los estudiantes como para lasuniversidades debido a que ésta es la que determina cuan apto esta el individuo para acceder a la educación superior y a través de esta la universidad esta en todo su derecho de admitir o denegar el accesoa esta, teniendo en cuenta el puntaje obtenido en la prueba.
En el primer capitulo de la ley 30 se conceptualiza el termino de educación superior. El primer artículo refiere que la educación...
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