Ensayo sobre la pelicula "Bang bang you're dead"

INTRODUCCION.

“Bang bang, estas muerto” es una película que narra el conflicto ocurrente en las escuelas, donde la violencia genera efectos devastadores cuando los adolescentes se burlan, insultan, maltratan y agreden a sus compañeros. Plantea las causas y resultados de la violencia escolar que es ignorada hasta ser potencialmente demasiado tarde.
Trevor Adams era un estudiante “modelo”hasta que comenzó a ser víctima de un constante acoso por parte de sus compañeros, tornándose insoportable; por lo que el año anterior coloco una “bomba” al equipo de futbol, como forma de venganza. El episodio lo convirtió en una “amenaza” para la institución y el resto de sus compañeros, generándole un prejuicio que no solo lo afecto en la escuela sino en todo su entorno; contribuyendo a que sigapadeciendo violencia y su estado siga desmejorando hasta resultar insostenible.
¿Qué es lo que plantea el film? ¿Cuáles son las causas y las consecuencias de este tipo de violencia?
El presente trabajo tomará partes de la película para ir explicando los diversos temas que allí se plantean.


























DESARROLLO.

Muchas veces se habla dediscriminación, pero ¿qué es discriminar?
Según la Real Academia Española, “discriminar” significa: seleccionar excluyendo. La discriminación es un acto de separación de una persona o un grupo de personas a partir de criterios determinados. Creerse superior a otra persona y así, maltratarla física y/o mentalmente causando efectos negativos en ella.
Existen muchas formas de discriminación, el etiquetamiento esuna de ellas. Ray Rist explica la “Teoría del etiquetado” y sostiene que todas las personas encargadas del control social asignan al individuo “etiquetas” con las cuales califican actitudes, comportamientos, realizando así una clasificación social.
“- ¿Con quién estás? Esta mesa es para jugadores y animadoras.
Esa mesa es para los drogadictos, quemados, cabezas huecas y hippies. Y esa mesapara los ricos… Luego tienes la mesa de los patinadores y patinadoras. Luego los estudiosos y los cerebros. Contra la pared están los raperos, patanes, góticos… y todo tipo de anormales, alborotadores, perdedores, frescos, homosexuales, marginados…y los trogs…
- ¿Trogs?
- Trogloditas. Los más anormales.”


Entonces, ¿es posible que esta teoría tenga alguna influencia en una conducta desviada?El autor plantea la teoría del etiquetado como marco explicativo para el estudio de la desviación social. Rist coincide con Becker en que la “desviación social” no es una cualidad del acto que comete una persona sino que es el resultado de una construcción social. “El desviado es alguien a quien se ha aplicado con éxito la etiqueta, y el comportamiento desviado es el de las personas asíetiquetadas”
En la escuela es en donde se origina el proceso de etiquetación que después repercute en la sociedad.
Si hablamos, pues, de causas que contribuyen a una conducta desviada, la estigmatización también puede considerarse una de ellas. La estigmatización es la condición, el atributo, rasgo o comportamiento que hace que su portador sea incluido en una categoría social hacia miembros se genera unarespuesta negativa y se los ve como culturalmente inaceptados o inferiores.
La estigmatización provoca su deshumanización, la amenaza y rencor hacia el otro.

“Mejor decide tú quién eres, antes de que otro lo haga…”
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Hablamos de conducta desviada, ¿qué es la desviación social? Se llama desviación social a aquellaconducta que rompe las reglas de un grupo de la sociedad. Cualquier acción que no se “amolda” a las normas de la estructura de un grupo y a las expectativas de los integrantes es una conducta desviada.
Se plantea la desviación como una consecuencia de hechos que propician la inadaptación social, donde el comportamiento de cada individuo se ve afectado por la estrecha...