Ensayo sobre la pelicula in fron to the class

PELÍCULA: Al frente de la clase- Peter Werner
LECTURA: La cuestión docente
En frente de la clase. La cuestión docente desde el ámbito creativo.
El actual método de enseñanza ¿es, o no inventivo?¿Por qué, entonces, no pensar de esta forma al maestro que lo conlleva?
Las formas tradicionales de enseñanza que se aplicaron para muchos de nosotros, ahora en varios contextos del aprendizajemoderno son obsoletas. Nosotros los maestros del futuro debemos implementar nuevas formas de enseñar y reinventar las ya conocidas, para forjar una clase más activa en la que todos participen, se fomentela igualdad, la ética, los valores y la libertad de pensamiento con cosas divertidas como: juegos, música, didácticas, etc. Gracias a los avances en la tecnología y todas estas cosas que facilitannuestras vidas a diario, tenemos más de donde aferrarnos para implementar nuestras propias formas de aprendizaje y reinventarnos como maestros.
Por la propia naturaleza de nuestra función, losprofesores debemos comportarnos de una manera creativa e inventiva para poder llegar a más estudiantes y brindarles el conocimiento con métodos no tan convencionales (Como lo hace en esta película el maestroBrad Cohen). Debemos darnos cuenta de lo que sucede en la clase y ser sensibles a ello. A fin de ser eficaces, hemos de percibir las necesidades de nuestros alumnos y estar al tanto de aquello por locual se sienten motivados y capacitados para aprender.
Front of the class es una historia que refleja varios temas que vale la pena discutir: Cómo a veces los maestros podemos ser los verdaderosignorantes, cómo olvidamos lo que realmente cuenta a la hora de educar, cómo la actitud optimista y el empeño en una meta pueden guiar al éxito y sobretodo cómo algunos momentos nos enamoran tanto denuestra profesión como para no dejarnos caer en la tarea.
Para no dejarnos llevar por la rutina y renunciar a lo que hemos empezado, estas técnicas de aprendizaje también serían muy relevantes,...