Ensayo sobre la peliula la decision mas dificil

DESARROLLO HUMANO
La psicologia del desarrolllo estudia como cambian las personas desde la concepcion hasta la senectud.par el estudio de estos cambios ,la psicologia del desarrollo se desarrollo se centra en ciertos aspectos humanos ;a saber ;el desarrollo fisico.el desarrollo cognitivo.l desarrolllo afectivo y el desarrollo social.
Los conocimientos de los que gozamos en la actualidad selo debemos a varios estudiosos.teoricos y observadoresque centraron su atencion a un punto especifico :los cambios en el hombre.
INFANCIA(0 a2 años)
Según erikson .eld esarrollo psicosocial esta asociado al desarrollo de la personalidad que se expresa como confianza básica versus desconfianza básica con una duración de 18 meses ,donde el infante desarrolla la virtus dela esperanza .
LA NIÑEZTEMPRANA(3 a 6 años)
Desarrollo físico: En esta etapa. el niño trata de controlar su ambiente y comienza a aprender a realizar adaptaciones sociales .respecto a su desarrollo físico y motor .lo mas resaltante es la maduración de sus sistemas muscular.nervioso,respiratorio,inmunológico.por lo que logran grandes progresos en motricidad gruesa y fina.
DESARROLLO COGNITIVO: Piaget explica que estaetapa los niños entran en la etapa preoperacional,su pensamiento esta estrechamente ligado a sus experiencias físicas y perceptuales.les resulta difícil distinguir entre la la apariencia y la realidadde las cosas,utilizan las representaciones mentales y el lenguaje par descubrir ,recordary razonar sobre el mundo,aunque con la tendencia de un modo egocéntrico,ya que es incapaz de ver las cosas desdela perspectiva de otra persona.
DESARROLLO PSICOSOCIAL: Esta referido a la adquisición de la capacidad par comportarse conforme a las experiencias sociales.esta etapa se caracteriza por una mayor iniciativa y por posibilidad de sentir culpa por lo que esta crisis de desarrollo psicosocial toma el nombre de iniciativa frente a culpa y con ello el desarrollo de la virtud del propósito.
NIÑEZINTERMEDIA( 7 a 12 años)
Desarrollo físico: Es un desarrollo mas lento,aun asi los ñiños son este ligeramente mas grandes que las niñas.en eeste periodo participan en un mayor rango de actividades motrices para el mayor desarrollo motor.el sentido de la vista mejora pero con minoría .

Desarrollo cognitivo: En esta etapa ,propia del inicio primaria ,el pensamiento de los niños se torna mas flexible,logran adquirir los principios de conservación ,el concepto de que las cantidades basiscas permanecen constantes a pesar de los cambios superficiales o las apariencias que adopte.
Desarrollo psicosocial: Los niños enfrentan la crisis de la laboriosidad contra la inferioridad y consiguen superar esta etapa con el valor de la competencia.esto quiere decir que el ñiño va a aprnder a compararse conlos demás ñiños .
ADOLESCENCIA(12 a 19 años)
Desarrollo físico: En este periodo aparece la maduración de características en cu cuerpo tanto como de varones como mujeres.en los varones podemos mencionar el incremento de la estatura ,el cambio de voz,la aparición de vello púbico,axilar facial.en las mujeres podemos mencionar el incrmento de la estatura ,el crecimiento de los senos,ensanchamientode caderas,es la edad donde le da la mestruacion .
Desarrollo cognitivo: Se adquieren la etapa del desarrollo del dominio de operaciones formales,el cual puede definirse como el pensamkiento que implica una lógica deductiva,la cual se guiaran en función del aprendizaje acumulado y de la educación recibida de ellos tomara par resover los problemas que se le presentaran en la vida.
Desarrollopsicosocial: Esta etapa atraviesa la crisis de identidad contra la confusión de roles ,su resolución conlleva a la virtud de la fidelidad.
ADULTEZ TEMPRANA (20 a 39 años)
Desarrollo físico: En esta etapa se desarrolla el máximo de de fortaleza muscular y destreza manual,sus sentidos responden de modo agudo a los estimulos del medio ambiente ,esla plenitud de su capacidad reproductiva.
Desarrollo...