Ensayo Sobre La Reforma Educativa De Ingles

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* Para el diseño del programa de Inglés se hizo un seguimiento nacional sobre la enseñanza de lenguas extranjeras que permitió observar el estado que guarda la enseñanza del inglés en lassecundarias e identificar las necesidades y demandas de docentes y alumnos, y elaborar un programa relevante para el mexicano.

* Principales cambios en el programa de Inglés: Se reorganizaronalgunas secciones de los bloques, Se replanteó el orden de algunos bloques y/o contenidos lingüísticos específicos.

ELABORAR UN ENSAYO EMITIENDO UNA OPINION CRITICA SOBRE EL DOCUMENTO
A lo largo de laEducación en México, se ha tenido en cuenta las necesidades del alumno, por lo que para el fortalecimiento de los Planes y Programas de Estudio, se necesita una transformación constante y aceleradaen todos los ámbitos de la vida, por lo tanto la escuela requiere evolucionar para responder al nuevo panorama social, haciendo así el cambio más notorio, la comunicación, de esta manera, los jóvenesdemandan conocer y desarrollar nuevas estrategias para comunicarse, es así que la escuela se convierte en el motor para impulsar la participación de los jóvenes en diversas formas de comunicación queexisten hoy en día.
En base al diagnóstico de la práctica actual y la implementación del currículo 1993, se hizo un análisis del mismo programa, se revisaron propuestas curriculares de otros paísesemitiendo un contraste entre las demandas nacionales y estándares internacionales, a partir de esto se plantearon estándares de logro.
Por lo tanto, la enseñanza del Inglés ha contribuido a la creaciónde contextos escolares mas ricos que exigen cambios en la manera de trabajar del docente para ser aprovechados plenamente, por lo que esta materia, cuenta ahora con cuatro títulos en Bibliotecasescolares y uno en la Biblioteca de Aula de 1er grado, generando así que el Programa de Lengua Extranjera 2005 debe ser suficientemente flexible para atender a alumnos con o sin conocimientos previos de...