Ensayo sobre la relacion del libro fish! con las escuelas de administracion

Fish!
La historia de Fish! relata la manera en la que Mary Jane, encargada de cierto departamento de una empresa, en el que las malas actitudes y el rechazo al trabajo eran notables, después de verun espectáculo en una pescadería, encuentra la motivación necesaria para superarse y sacar su departamento adelante. En la historia se pueden identificar por los métodos que utilizan algunas escuelasde administración:
* Neo humanismo – Relacionismo
Esta escuela habla de cómo la administración de la empresa debe enfocarse en la realización y motivación del personal, para así aumentar laproductividad y asegurar el éxito en la empresa. Mary Jane, en la historia, debe superar situaciones personales y profesionales y ayudar a que los otros lo hagan, y así llegar con ganas de trabajo y unaactitud positiva que haga disfrutar las labores diarias.
Douglas McGregor, exponente importante de esta corriente administrativa, en sus teorías X y Y, explica la importancia que tiene tener momentosde juego, de relajación al igual que momentos de trabajo. En el libro, uno de los 4 principios para el funcionamiento positivo es el JUEGO y hacer el trabajo divertido, los otros tres son la ACTITUDPOSITIVA, el ESTAR PRESENTE y el ALEGRAR EL DIA a los clientes. Cosas que corresponderían al lado Y de la teoría de McGregor.
Es un trabajo reciproco, mientras la empresa esta cumpliendo lasexpectativas y los objetivos de cada uno de los trabajadores, ellos cumplen las de los clientes, y así se llega a cumplir el de la empresa, volviéndola exitosa.
* Sistemática
Esta corriente administrativa,habla de cómo una empresa es un sistema de actividades y de relaciones en donde el empleado trabaja en conjunto con otros para lograr objetivos y trabajan para lograr la interacción con el ambiente.Esto es muy notable en la historia, ya que trabajan juntos para lograr el ambiente laboral que están buscando; forman grupos que investigan áreas, y al final comparten con todos lo que cada grupo...