Ensayo Sobre La Soc. Desescolarizada De Ivan Ilich

Ensayo:“La sociedad desescolarizada”
De Iván Ilich

La sociedad escolarizada supone una sociedad basada sobre un sistema educativo institucionalizado jerárquicamente, que es iniciado desde la niñez y no termina hasta la edad adulta. La educación, además permite al sujeto emprender su desarrollo social, ésta le entrega herramientas para desempeñarse laboralmente y poder subsistirdentro del mundo. Es así como la educación simboliza el grado de desarrollo social que tiene una sociedad.
Sin embargo, existen algunos autores, quienes han refutado la idea sobre una sociedad escolarizada, me refiero en específico a Iván Ilich, quien siendo un destacado pedagogo y ensayista, nos plantea el análisis sobre las consecuencias de una sociedad escolarizada, en su libro “Lasociedad desescolarizada” (1985). Este nos plantea las desventajas que produce la escuela en la sociedad y el individuo, quien es sometido y obligado a entrar en este círculo vicioso llamado sistema educativo. Precisamente en este libro nos basaremos para el desarrollo del ensayo.
Ivan Ilich se basa en una serie de observaciones de campo para teorizar sobre el tema que le permitierondesarrollar el rechazo sobre las instituciones tradicionales, ya que éstas no se adecuan a las verdaderas necesidades del mundo contemporáneo. En ello se funda para oponerse a la escuela, simbolismo de la institución tradicional de la educación. Esta se ha transformado en una fábrica de reproducción de individuos competitivos y utilitaristas, perdiendo toda clase de valor ético.
En este contextosurge la interrogante sobre la validación de la hipótesis de Ilich, referente a la alternativa de una sociedad desescolarizada, ya que desde la perspectiva social, esto nos parecería una aberración y un retroceso sobre el desarrollo alcanzado.
En los párrafos siguientes expondré las proposiciones de Ilich frente a una sociedad escolarizada y su alternativa hacia ladesescolarización, fundamentalmente basados en el texto ya mencionado, con algunas agregaciones propias, asentadas en la experiencia escolar.
La escolarización de la sociedad es indispensable no sólo para sí misma, sino para los sujetos que la conforman. De esta forma, dotamos a la educación de un poder importante a la hora de formar sujetos que constituyen la sociedad, por ende, la educación es quiencrea la sociedad.
La sociedad actual ha desarrollado una serie de ideales sobre las necesidades de una sociedad educada o escolarizada, estos están fundados sobre el progreso social, que se hace indispensable para la vida del individuo social. A continuación mencionare esta serie de ideales, apoyándome en las ideas que tiene Iván Ilich sobre la sociedad escolarizada.
Laescolarización institucionalizada es quien por años ha estado a cargo de constituir a la sociedad, ésta financiada prioritariamente por el estado, quien al alcance de la mayoría de la población entrega los valores y los fines en la sociedad, de esta forma pretende educar al individuo entregándoles la visión del mundo, tal como lo definiría Ilich (…) Las escuelas guían sus vidas, éstas le enseñan la visiónde mundo y definen para ellos que es legitimo y que no lo es (Ilich, 1985; 4) Es así como el Estado es el principal gestor de la escolarización.
El Estado imponiendo una institución escolarizada, busca civilizar a la mayor parte de la población. Porque la escuela como institución escolarizada es una de las primeras instituciones que visita el ser humano en el inicio de su vida cívica,por ello se transforma en una herramienta estatal para mantener la cultura de la nación.
La escuela a través del currículum oculto transmite una ideología, la ideología hegemónica de la sociedad, la cual está dotada de una serie de valores que supone el Estado son necesarios que el individuo incorpore dentro de su ser, para obtener una sociedad homogénea en el aspecto valórico y ético,...