Ensayo sobre las etapas de Erick Erikson
Páginas: 3 (594 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2013
Erik Erikson
PRESENTADO POR: DAVID MIGUEL CABEZAS AGUIRRE
Erik Erikson nació en Alemania el 15 de Junio de 1902, su padre un pediatra y su madre era una judía, en sujuventud fue un rebelde, decía querer ser una artista pero solo viajo por Europa visitando museos y viviendo bajo los puentes, cuando tomó la decisión de cambiar de vida se postuló a un trabajo de docente,tenía un certificado de estudios de Montessori, y otro de la sociedad sicoanalítica de Viena, trabajo en la escuela de medicina de Harvard y allí practico la psicología, docente entregado, rodeado degrandes psicólogos y siempre ansioso de conocimiento.
Su teoría va desde la sociedad y la cultura, en sus teorías desplaza los instintos y el inconsciente, en su principio EPIGENICO se basa en 8fases de desarrollo, según Erikson estos están dados por nuestros logros y fracasos, en cada una de las fases anteriores, cada estadio llega en el momento indicado, a través de complejas interacciones,cada uno se presenta en el momento indicado si estas fases son aceleradas se presentan problemas en la vida de la persona.
Cada fase tiene unas funciones Por ejemplo, un niño escolar debeaprender a ser industrioso durante ese periodo de su vida y esta tendencia se aprende a través de complejas interacciones sociales de la escuela y la familia.
Cada fase tiene un tiempo optimo, si seempuja es algo inútil, si se va muy lento es lo mismo, cada fase llega en su momento, en cada estadio adquirimos ciertas habilidades, virtudes que solo se aprenden en esta fase correctamente, si nodesarrollamos estas virtudes correctamente adquirimos mal adaptadores, o malignidad, la malignidad tiene que ver con aspectos negativos de la función, más negativos que positivos, mientras la mal adaptacióntiene que ver más con cosas positivas que con cosas negativas, como por ejemplo confiar demasiado en los demás.
La mutualidad tiene que ver con la vivencia con los padres, por ejemplo una madre...
PRESENTADO POR: DAVID MIGUEL CABEZAS AGUIRRE
Erik Erikson nació en Alemania el 15 de Junio de 1902, su padre un pediatra y su madre era una judía, en sujuventud fue un rebelde, decía querer ser una artista pero solo viajo por Europa visitando museos y viviendo bajo los puentes, cuando tomó la decisión de cambiar de vida se postuló a un trabajo de docente,tenía un certificado de estudios de Montessori, y otro de la sociedad sicoanalítica de Viena, trabajo en la escuela de medicina de Harvard y allí practico la psicología, docente entregado, rodeado degrandes psicólogos y siempre ansioso de conocimiento.
Su teoría va desde la sociedad y la cultura, en sus teorías desplaza los instintos y el inconsciente, en su principio EPIGENICO se basa en 8fases de desarrollo, según Erikson estos están dados por nuestros logros y fracasos, en cada una de las fases anteriores, cada estadio llega en el momento indicado, a través de complejas interacciones,cada uno se presenta en el momento indicado si estas fases son aceleradas se presentan problemas en la vida de la persona.
Cada fase tiene unas funciones Por ejemplo, un niño escolar debeaprender a ser industrioso durante ese periodo de su vida y esta tendencia se aprende a través de complejas interacciones sociales de la escuela y la familia.
Cada fase tiene un tiempo optimo, si seempuja es algo inútil, si se va muy lento es lo mismo, cada fase llega en su momento, en cada estadio adquirimos ciertas habilidades, virtudes que solo se aprenden en esta fase correctamente, si nodesarrollamos estas virtudes correctamente adquirimos mal adaptadores, o malignidad, la malignidad tiene que ver con aspectos negativos de la función, más negativos que positivos, mientras la mal adaptacióntiene que ver más con cosas positivas que con cosas negativas, como por ejemplo confiar demasiado en los demás.
La mutualidad tiene que ver con la vivencia con los padres, por ejemplo una madre...
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