Ensayo sobre las lecturas: la instrucción rudimentaria en la república. "la cruzada educativa de josé vasconcelos. "cómo es y qué hace un maestro rural" y "ei maestro rural"

Desde tiempos antiguos en los distintos países, estados o pueblos, existía un punto fundamental para la vida del hombre, para su desarrollo integral y social, que es la educación. se crearon distintas instituciones, proyectos y en su caso leyes y reglamentos para regular las instituciones que impartían educación. En este caso se tratara de la instrucción rudimentaria en la republica. Esteproyecto se creo para dar educación a la población indígena, se tiene como referencia la lectura de:
Pani, Alberto .J. (1912) La cual cita en uno de sus artículos que
Art 2°- las escuelas de instrucción rudimentaria tendrán como objeto enseñar principalmente a los individuos de la raza indígena a hablar, leer y escribir el castellano; y a ejecutar las operaciones fundamentales y más usuales de laaritmética.
Esto se hacia principalmente para combatir el analfabetismo que existía en esos momentos aunque aun en nuestros tiempos esto todavía no se puede eliminar de la población que no tiene los recursos necesarios para poder tener un grado de escolaridad mínimo, haciendo hincapié de la lectura de Alberto Pani, para poder tener mas escuelas se tenían que ajustar al lo que el gobierno dispusieracomo presupuesto para este fin, lo que era beneficio de estas instituciones es que no se discriminaba a las personas que acudían ni en sexo ni edad, no eran obligatorias, pero como estimulo para los indígenas se les ofrecía alimento y vestido y en su caso se podían crear instituciones de orden privado, este proyecto fue bueno para iniciar una era en la cual se crearon muchas iniciativas yproyectos para combatir el rezago educativo, la forma en que se regían las escuelas rudimentarias era por medio de el ejecutivo el cual era un órgano de gobierno que destinaba una cierta cantidad para la creación de las instituciones. Se puede reflexionar que conforme a los años, este tipo de iniciativas se modifican constantemente, se puede presumir que para bien de la sociedad, aunque el algunos casosno se vea la diferencia y solo se derrochen recursos en cosas que no sirven como modelos académicos y no ayudan a combatir el analfabetismo en la sociedad más pobre. Pero sin duda al trascender la historia educativa se presentar personajes y autores que fueron punto clave en la educación y que le dejaron una gran herencia a las próximas generaciones y que en la actualidad son personajes importantesy que sigue vigente lo que crearon como, lo fue José Vasconcelos, el cual siguió con el compromiso de educar al pueblo analfabeta, llamando a esta actividad: la cruzada contra el analfabetismo.
Como en las escuelas rudimentarias era muy importante el profesor, en este caso el docente ya tenía más responsabilidades y cargas de trabajo frente a un pequeño grupo de personas, no solo era dar clasesus obligaciones iban mas allá del termino de una clase, ya que a la semana deberían de cumplir por lo menos una clase de lectura y escritura a dos o mas personas no importando el lugar donde esta se impartiera, y como un método para que estas clases no se perdieran se impartían en las plazas los domingos y días festivos que era cuando existía mas concurrencia de personas, esto fue una buenaestrategia ya que las personas tenían la oportunidad de aprender en su rato libre o cuando descansaban de su trabajo, los profesores debían tener como un mínimo de escolaridad tercer año de primaria y se buscaba en particular a las mujeres sin trabajo para desempeñar la labor de enseñar a los niños, hombres y mujeres. Algo que llama la atención sobre esta cruzada es que al inicio de las clases de setrataba el tema de la higiene y el aseo personal, según se dice que esto era para inculcar el habito de la limpieza por la situación en que se encontraban donde su economía era baja y las casa no tenían piso firme, los niños no tenían juguetes y su única distracción era jugar en el piso con tierra o lodo, aparte como no había recursos, sus vestimentas no las cambiaban diariamente.
En esa época...