Ensayo Sobre Las Problemáticas De La Profesión Docente

CURSO:
EL SUJETO Y SU FORMACIÓN PROFESIONAL COMO DOCENTE


ÍNDICE

Introducción……………………………………………………………..3

Desarrollo………………………………………………………………...4

Conclusiones…………………………………………………………..11

Bibliografía……………………………………………………………..12

INTROCUCCIÓN

En el presente ensayo titulado “PROBLEMÁTICAS QUE ENFRENTA EL DOCENTE EN SUS DIFERENTES DIMENSIONES” hace referencia a cada una de ellas.En el primer apartado hablaremos de la dimensión interpersonal refiriéndose a los motivos por el cual el docente decidió ejercer esta profesión y cuáles son las problemáticas que este conlleva.
Ya que en la actualidad el rol docente se halla   en un proceso crítico, desvalorizado, pues con el devenir de la “modernidad educativa” este ya no es uno solo, es un rol que se ha ido irrumpiendo conpropuestas gestadas en el marco de la educación, ya no involucra una única función como la de enseñar es más que eso (Lozano & Perales, 2006).
Por lo que se relaciona con las siguientes dimensiones (Torres J. , 2009):

Dimensión institucional: para el maestro representa el espacio privilegiado de socialización profesional: a través de ella, el docente entra en contacto con los saberes y losdiscursos propios del oficio.

Dimensión didáctica: representa las diferentes estrategias de enseñanza utilizadas con los nuevos planes y programas en las rutinas y tiempos escolares del rendimiento académico.

Dimensión social: considera la forma en que el docente percibe y expresa su quehacer como agente educativo frente a sus destinatarios

Por lo que la práctica docente se desarrolla enel seno de una organización. En este sentido, el quehacer del maestro es también una tarea colectivamente construida y regulada en el espacio de la escuela.

DESARROLLO

La educación en México ha sido quien impulsa el desarrollo moderno y da vida a la clasificación de las diferentes clases sociales en todos sus ámbitos.
Es también el motor que empuja y mueve al país hacia el desarrollosocial, cultural, económico y productivo. De ahí la importancia que tiene la profesión docente ante la sociedad, ya que su principal papel es moldear a las nuevas generaciones.

Así, al referirnos a cuestiones de tipo personal en un análisis sobre el trabajo docente, estamos afirmando la importancia que tiene el ejercicio de la profesión docente tomando en cuenta las diferentes dimensiones, en unaprofesión que se ocupa de la formación de personas.

La figura educativa es una de las más significativas; como todo ser humano, el maestro es un ser no acabado, capaz de conocerse a sí mismo de superar sus debilidades de reconocer sus cualidades y defectos, sus motivos y necesidades. Es un ser con ideales, éxitos y fracasos, todo esto se refleja en la educación que imparte, haciendo de ellauna práctica esencialmente humana.

En la dimensión interpersonal encontramos que desgraciadamente desde que inició la profesión docente ha tenido diferentes problemáticas en su desempeño laboral y social una de ellas y que se considera la más importante, es el no haber hecho una elección correcta en su profesión; puesto que en muchas ocasiones es tomada como la única opción para tener unestatus en la sociedad, tener un ingreso económico seguro, o simplemente influenciados por el contexto familiar orientados hacia el magisterio e imaginándose una falsa percepción de la docencia.

Por ello es necesario tomar conciencia de la importancia del rol que desempeña el docente ya que al reflexionar sobre la dimensión interpersonal es una de las características importantes y fundamental porlo que hoy en día la institución educativa, necesita de profesores que tengan la vocación hacia la docencia, tomando en cuenta que se trabaja con seres humanos y no con máquinas como sucede con otras profesiones, (por ejemplo; un arquitecto trabaja con planos, un ingeniero trabaja con máquinas, un mecánico trabaja con coches, etc.…) (Lozano & Perales, 2006), ya que se dedica a transmitir...