Ensayo sobre lectura selectiva
Páginas: 9 (2185 palabras)
Publicado: 29 de agosto de 2015
FICHA BIBLIOGRAFICA
Bolaños Santoyo, Bernarda de Jesús (2012, noviembre), Algunos factores que condicionan la comprensión lectora del estudiante de tercer grado del ciclo básico en centros educativos públicos y privados de la zona 1, Guatemala. Guatemala. Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media
FICHA BIBLIOGRAFICA
Ruiz Barrios, Bessy Yohanna. LecturaEfectiva. Universidad Rafael Landivar, tomado de
http://www.url.edu.gt/PortalURL/Archivos/83/Archivos/Departamento%20de%20Investigaciones%20y%20publicaciones/Proyectos%20de%20Investigacion/Manual%20de%20Lectura%20Electiva.pdf
FICHA BIBLIOGRAFICA
Serafini, M. La lectura Selectiva. Tomado de
http://www.uv.mx/personal/lenunez/files/2013/06/LR01_LaLecturaSelectiva.pdfBernarda de Jesús Bolaños Santoyo dice de la lectura selectiva:
También se le llama lectura explicativa o de reconocimiento y sirve para la búsqueda de datos muy específicos que son de interés para el lector. Es un tipo de lectura de búsqueda donde se lee haciendo velozmente un barrido del texto sin leerlo en su totalidad buscando el dato específico que interesa.
La lectura selectiva sehace cuando se buscan nombres, fechas, formulas, etc.
Bessy Ruiz dice de la lectura selectiva:
Lectura para encontrar una información concreta (selectiva).
Es una técnica de lectura utilizada para encontrar información concreta sin que sea necesario comprender todo el texto o pasaje. De esta manera quien lee puede leer rápidamente un capitulo completo para encontrar lainformación especifica que necesita.
Serafini dice de la lectura selectiva:
La lectura selectiva, prelectura o lectura de búsqueda es una forma preparatoria para efectuar una lectura formal, que sirve para formar una idea en general sobre el contenido de un texto y la manera que se ha de afrontar.
De manera previa a emprender la lectura formal es útil, según Serafini, evaluar algunoselementos generales. Como par ejemplo antes de comenzar la lectura de un libro observar los elementos siguientes:
La contratapa, las solapas y las primeras paginas
El prefacio
El índice general
El índice analítico
El primer capitulo
El ultimo capitulo
La bibliografía
Las notas
Bernarda Bolaños en su tesis escribe sobre la problemática de la lectura en los centros educativos delcentro de la ciudad de Guatemala. Aborda las distintas técnicas de lectura que se deben utilizar para mejorar la calidad de comprensión de lo que se lee. La lectura selectiva es una de ellas y es útil en el momento de necesitar solo encontrar información especifica que llevara al lector a encontrar datos a aplicar en situaciones o tareas en especial. En mi opinion es necesario que los estudiantes detercero básico apliquen las distintas técnicas de lectura para elevar su nivel académico.
Bessy Ruiz en su manual de lectura eficaz dice:
La lectura es una actividad que es necesaria para el crecimiento intelectual tanto de estudiantes como de profesionales. Entre las técnicas de lectura de las cuales escribe esta la lectura selectiva.
La autora recomienda tomar muy encuenta la lectura como una actividad necesaria para el crecimiento personal y la aplicación de las técnicas para que la lectura sea eficaz.
Recomienda la promoción de la lectura con planes específicos y estructurados para que el estudiante y el profesional lleguen a alcanzar el entendimiento de lo que leen y su lectura sea eficaz.
Santini dice en su documento sobre lecturaselectiva:
La lectura selectiva, es una lectura previa a la lectura formal. El autor enfoca la lectura desde el punto de vista de una preparación para la lectura del texto completo y no solo para encontrar datos específicos como otros autores. En mi opinión da muy buenas recomendaciones sobre los aspectos a tomar en cuenta para realizar una lectura previa para conocer el libro, capitulo o documento que...
FICHA BIBLIOGRAFICA
Bolaños Santoyo, Bernarda de Jesús (2012, noviembre), Algunos factores que condicionan la comprensión lectora del estudiante de tercer grado del ciclo básico en centros educativos públicos y privados de la zona 1, Guatemala. Guatemala. Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media
FICHA BIBLIOGRAFICA
Ruiz Barrios, Bessy Yohanna. LecturaEfectiva. Universidad Rafael Landivar, tomado de
http://www.url.edu.gt/PortalURL/Archivos/83/Archivos/Departamento%20de%20Investigaciones%20y%20publicaciones/Proyectos%20de%20Investigacion/Manual%20de%20Lectura%20Electiva.pdf
FICHA BIBLIOGRAFICA
Serafini, M. La lectura Selectiva. Tomado de
http://www.uv.mx/personal/lenunez/files/2013/06/LR01_LaLecturaSelectiva.pdfBernarda de Jesús Bolaños Santoyo dice de la lectura selectiva:
También se le llama lectura explicativa o de reconocimiento y sirve para la búsqueda de datos muy específicos que son de interés para el lector. Es un tipo de lectura de búsqueda donde se lee haciendo velozmente un barrido del texto sin leerlo en su totalidad buscando el dato específico que interesa.
La lectura selectiva sehace cuando se buscan nombres, fechas, formulas, etc.
Bessy Ruiz dice de la lectura selectiva:
Lectura para encontrar una información concreta (selectiva).
Es una técnica de lectura utilizada para encontrar información concreta sin que sea necesario comprender todo el texto o pasaje. De esta manera quien lee puede leer rápidamente un capitulo completo para encontrar lainformación especifica que necesita.
Serafini dice de la lectura selectiva:
La lectura selectiva, prelectura o lectura de búsqueda es una forma preparatoria para efectuar una lectura formal, que sirve para formar una idea en general sobre el contenido de un texto y la manera que se ha de afrontar.
De manera previa a emprender la lectura formal es útil, según Serafini, evaluar algunoselementos generales. Como par ejemplo antes de comenzar la lectura de un libro observar los elementos siguientes:
La contratapa, las solapas y las primeras paginas
El prefacio
El índice general
El índice analítico
El primer capitulo
El ultimo capitulo
La bibliografía
Las notas
Bernarda Bolaños en su tesis escribe sobre la problemática de la lectura en los centros educativos delcentro de la ciudad de Guatemala. Aborda las distintas técnicas de lectura que se deben utilizar para mejorar la calidad de comprensión de lo que se lee. La lectura selectiva es una de ellas y es útil en el momento de necesitar solo encontrar información especifica que llevara al lector a encontrar datos a aplicar en situaciones o tareas en especial. En mi opinion es necesario que los estudiantes detercero básico apliquen las distintas técnicas de lectura para elevar su nivel académico.
Bessy Ruiz en su manual de lectura eficaz dice:
La lectura es una actividad que es necesaria para el crecimiento intelectual tanto de estudiantes como de profesionales. Entre las técnicas de lectura de las cuales escribe esta la lectura selectiva.
La autora recomienda tomar muy encuenta la lectura como una actividad necesaria para el crecimiento personal y la aplicación de las técnicas para que la lectura sea eficaz.
Recomienda la promoción de la lectura con planes específicos y estructurados para que el estudiante y el profesional lleguen a alcanzar el entendimiento de lo que leen y su lectura sea eficaz.
Santini dice en su documento sobre lecturaselectiva:
La lectura selectiva, es una lectura previa a la lectura formal. El autor enfoca la lectura desde el punto de vista de una preparación para la lectura del texto completo y no solo para encontrar datos específicos como otros autores. En mi opinión da muy buenas recomendaciones sobre los aspectos a tomar en cuenta para realizar una lectura previa para conocer el libro, capitulo o documento que...
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