ENSAYO SOBRE LIDERAZGO



LIDERAZGO
En la actualidad distintas personas ocupan el rol de líder en distintas circunstancias, por lo que se señalaría que el liderazgo es contextual. Como dice Oren Klaff en su libro "Pitch Anything" el valor de una persona es fluctuante. Si uno quiere elevar su valor social, puede hacerlo redirigiendo la atención a un campo donde uno está a cargo.
Cuando se piensa o se dice “líder”la mente apunta a personas que ocupan altos cargos de funcionarios públicos y privados. Es cierto, ellos están en cargos de liderazgo y tienen el deber de dar su mejor esfuerzo por cuidar a sus seguidores, pero también están en situaciones con tan alto nivel de complejidad que es muy difícil no encontrar fallas en sus roles.
En muchas organizaciones, como las empresas privadas, las personas queestán a cargo de los puestos directivos por lo general ascien­den a esa posición, por parentescos familiares con los dueños, así como también en las instituciones públicas y en política se aplica este tipo de prácticas; bien sea por parentesco el cual seria configurado como actos de nepotismo, o por razones de “amiguismo” mal empleada la frase pero cierta; por tal razón aún no se acepta la idea deque las posiciones directivas deben ser otorgadas en base al mérito de las personas.

La primera investigación empírica del liderazgo fue publicada en 1904, los principales impulsos en ese campo se produjeron durante la Primera Guerra Mundial, cuyo interés era identificar las características del liderazgo y la forma en que los hombres ascienden a posiciones directivas. Después de ésta época sedio el fenómeno de la industrialización que aunado al desarrollo de grandes organizaciones burocráticas en las actividades de negocios y del gobierno, provocó la necesidad de un nuevo liderazgo.

Los primeros estudios sobre liderazgo estuvieron enfocados a encontrar los rasgos psicológicos inhe­rentes a los líderes eficaces; características como inteligencia, voluntad, sociabilidad y condicionesde autoridad fueron las más aceptadas, pero su valida­ción en las organizaciones al pasar el tiempo resultó infructuosa.
Una segunda etapa en el estudio del liderazgo son las teorías del doble factor (estudian el compor­tamiento del líder), estas teorías tienen como núcleo central la variable autoritarismo-democracia, definida como el grado de participación que el jefe otorga a sus subordinadosen la búsqueda de alternativas y toma de las decisiones.2
Los estudios de Elton Mayo fueron fundamen­tales para esta corriente y dieron origen a un gran número de investigaciones. Todas consideraban dos factores para el éxito del liderazgo, a saber, el grado de autoritarismo-democracia y la satisfacción que producía en los subordinados. Sin embargo, estos estudios resultaron contradictorios,debido a que no se identificaron las relaciones consistentes entre los patrones de la conducta del líder y el rendimiento del grupo, es decir, los resultados variaban de acuerdo a las diferentes circunstancias.
En la década de los 60’s, la Revolución Científico-Técnica trajo un giro profundo en el mundo de la di­rección, pues los trabajadores requerían de un mayor nivel de conocimientos yhabilidades para manejar nuevas tecnologías. Además la nueva industria de­mandaba que el líder desarrollara nuevos atributos sobre todo orientado hacia los recursos humanos, tales como motivación, delegación de autoridad, etc. A este estilo de liderazgo se le llamó Liderazgo Situa­cional, el cual como el nombre lo menciona toma la situación como un elemento adicional a influir en la eficacia del liderazgo.Existen muchas definiciones sobre el liderazgo, pero en lo que sí se puede concluir es en que el liderazgo incluye un proceso de influencia. Por tanto lo podemos definir como la capacidad de influir en un grupo para que logren sus metas trazadas.
Esta fuente de influencia puede ser formal, es decir propia de la posición o rango gerencial en una organización. Pero no todo líder es gerente, ni...